\u00bfC\u00f3mo formar al MBA del futuro? - Revista ISTMO<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/dim-id.com\/pruebaentradas2023\/2017\/02\/28\/como-formar-al-mba-del-futuro\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_MX\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"\u00bfC\u00f3mo formar al MBA del futuro?\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Leer despu\u00e9s 0El reto de las escuelas de negocio frente a las nuevas generaciones ya no es s\u00f3lo formar a sus estudiantes para que adquieran un puesto directivo bien remunerado. Los j\u00f3venes que el d\u00eda de ma\u00f1ana ocupar\u00e1n cargos directivos tambi\u00e9n se mueven por la conciencia social y ambiental que desarrollaron desde peque\u00f1os. \u00a0 Los cambios sociales, generacionales, no pod\u00edan quedarse atr\u00e1s en este inicio de siglo, al cual los economistas han denominado \u201cLa cuarta revoluci\u00f3n industrial\u201d o, si lo escribi\u00e9ramos en n\u00fameros ar\u00e1bigos, ser\u00eda mejor denominar el \u201cSiglo 2.1\u201d. Si a nivel tecnol\u00f3gico ya nos hemos acostumbrado a las actualizaciones de sistema, y a las evoluciones descargadas en l\u00ednea de manera autom\u00e1tica, en el \u00e1mbito del comportamiento humano podr\u00edamos decir que estas medidas se revitalizan a trav\u00e9s de los nuevos valores, objetivos y estilos de vida que caracterizan a las generaciones. De este modo llegamos a la nueva y \u00faltima versi\u00f3n de adolescentes, quienes han decidido autonombrarse: The Founders. Si bien antes eran los soci\u00f3logos o fil\u00f3sofos quienes dictaban los criterios de las diferentes generaciones, en la \u00e9poca de la customizaci\u00f3n, es necesario darles voz y votos a los mismos integrantes de la futura sociedad. De este modo MTV, la gran cadena medi\u00e1tica dedicada a los videos musicales, las celebridades y el entretenimiento, decidi\u00f3 realizar un estudio de campo para investigar los valores de los nacidos en este siglo, la generaci\u00f3n que sigue a los millennials. Despu\u00e9s de preguntar a miles de chicos entre los 10 y los 15 a\u00f1os, el resultado de la votaci\u00f3n estableci\u00f3 que la generaci\u00f3n nacida en el Siglo XXI se autodenomina The Founders. Ante esta nueva generaci\u00f3n, que aparece cuando no hemos terminado de entender a los famosos j\u00f3venes nacidos en las d\u00e9cadas de los 80 y 90, surge una pregunta \u00bfpor qu\u00e9 estamos cambiando tanto socialmente?, \u00bfes posible que todo lo que nos hab\u00edamos planteado anteriormente est\u00e9 equivocado?, \u00bfde d\u00f3nde surge este deseo de ser tan distinto a la generaci\u00f3n anterior? Nos permitimos una reflexi\u00f3n acerca de lo que ha motivado este deseo de rompimiento con las creencias de la Generaci\u00f3n X, y las ra\u00edces de las dos generaciones del futuro: los millennials y los founders. RAZONES HIST\u00d3RICAS DE LA EVOLUCI\u00d3N GENERACIONAL En 1989, el polit\u00f3logo estadounidense Francis Fukuyama proclam\u00f3 una pol\u00e9mica tesis: la historia ha llegado a su fin. En un breve art\u00edculo, al que sigui\u00f3 un libro titulado The End of History and the Last Man, Fukuyama expuso su controvertida convicci\u00f3n acerca del fin de las contradicciones ideol\u00f3gicas, los procesos hist\u00f3ricos relevantes y la oposici\u00f3n entre corrientes de pensamiento. El polit\u00f3logo de origen japon\u00e9s, partiendo de una interpretaci\u00f3n hist\u00f3rica hegeliana, asegur\u00f3 que el pensamiento occidental de car\u00e1cter liberal, democr\u00e1tico y capitalista hab\u00eda triunfado dial\u00e9cticamente sobre las ant\u00edtesis que lo negaban: el comunismo y materialismo de corte marxista, el fascismo italiano, el socialismo sovi\u00e9tico, los nacionalismos que causaron las Guerras Mundiales, las dictaduras militares, etc\u00e9tera.1 La tesis de Fukuyama no result\u00f3 del todo correcta, la historia no ha devenido en un aburrimiento social como \u00e9l predijo, y estamos lejos de lograr lo que \u00e9l llam\u00f3 \u201cla inminente paz entre las naciones\u201d. Sin embargo, la ca\u00edda del Muro de Berl\u00edn y el fin de la Guerra Fr\u00eda signific\u00f3 \u2013adem\u00e1s de un triunfo de los ideales democr\u00e1ticos y liberales de Occidente sobre las ideolog\u00edas de su contraparte sovi\u00e9tica\u2013 lo que podr\u00edamos denominar: \u201cLa ca\u00edda del sistema\u201d. Durante la Guerra Fr\u00eda el mundo debat\u00eda para encontrar la verdad y definir la diferencia moral entre el bien y el mal. Aunque se cuestionaban las decisiones de los l\u00edderes pol\u00edticos o religiosos, se manten\u00eda una visi\u00f3n clara de la autoridad. A partir del suceso hist\u00f3rico m\u00e1s importante del fin de siglo pasado, ya nadie se atreve a defender a ultranza la verdad o el bien, sino que parece que la sociedad se siente m\u00e1s c\u00f3moda con el relativismo moral. La vida en occidente ha sido reemplazada por preocupaciones ambientales, resoluci\u00f3n de problemas t\u00e9cnicos, c\u00e1lculo econ\u00f3mico, y la satisfacci\u00f3n de las cada vez m\u00e1s sofisticadas demandas del consumidor.2 Si bien el fin de la historia no sucedi\u00f3, nadie puede negar que los valores morales tuvieron un cambio significativo a partir de la ca\u00edda del muro. Hasta devenir en lo que Douglas E. Schoen ha denominado \u201cEl fin de la autoridad\u201d3. Los diferentes esc\u00e1ndalos pol\u00edticos vividos, o abiertos al p\u00fablico, despu\u00e9s de la renuncia del presidente Nixon, y el famoso caso de Watergate, han ido tornando una sociedad tradicionalista en generaciones cada vez m\u00e1s desconfiadas de los sistemas pol\u00edticos, alejadas de cualquier b\u00fasqueda de la verdad y el bien com\u00fan, y, por lo tanto, moralmente relativistas. CARACTEROLOG\u00cdA DE LAS GENERACIONES Los autores que investigan la evoluci\u00f3n generacional suelen describir cuatro generaciones nacidas en el siglo XX que todav\u00eda hoy juegan un papel de importancia en la toma de decisiones pol\u00edticas, empresariales y econ\u00f3micas de las naciones. Cada una de estas generaciones difiere de las dem\u00e1s de manera relevante en algunos rasgos elementales, diferencia que se origina en la formaci\u00f3n que cada una recibi\u00f3 por los eventos hist\u00f3ricos y las aspiraciones de sus padres. Es importante se\u00f1alar que la descripci\u00f3n de cada generaci\u00f3n no es de car\u00e1cter absoluto, y debe servir s\u00f3lo para identificar de manera general algunos rasgos comunes del comportamiento de cada generaci\u00f3n, los cuales no necesariamente se dan en la pr\u00e1ctica en las actitudes de sus miembros. En primer lugar, se encuentra la generaci\u00f3n nacida antes o durante la Segunda Guerra Mundial, entre 1920 y la primera mitad de 1940, que algunos llaman Tradicionalistas4 y otros Silent Generation5. Por su experiencia temprana ante la guerra y los conflictos b\u00e9licos internacionales, esta generaci\u00f3n valora la seguridad financiera y la estabilidad. La victoria militar sobre el ej\u00e9rcito nazi le sirvi\u00f3 como inspiraci\u00f3n para replicar el modelo militar dentro de las organizaciones: roles jer\u00e1rquicos, cadenas de comando, estrategias a largo plazo, formalidad institucional, etc\u00e9tera.6 El mundo despu\u00e9s de la Guerra parec\u00eda lleno de oportunidades y encaminado en la direcci\u00f3n correcta, por lo que desarrollaron un fuerte sentido de identidad\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/dim-id.com\/pruebaentradas2023\/2017\/02\/28\/como-formar-al-mba-del-futuro\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Revista ISTMO\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2017-02-28T17:40:52+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/dim-id.com\/pruebaentradas2023\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/IS348_ARTDIR_MBA.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1037\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"480\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Revista ISTMO\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Revista ISTMO\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"16 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/dim-id.com\\\/pruebaentradas2023\\\/2017\\\/02\\\/28\\\/como-formar-al-mba-del-futuro\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/dim-id.com\\\/pruebaentradas2023\\\/2017\\\/02\\\/28\\\/como-formar-al-mba-del-futuro\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Revista ISTMO\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/dim-id.com\\\/pruebaentradas2023\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/4bb4e04f79b564f5bc9b544cc9b69c60\"},\"headline\":\"\u00bfC\u00f3mo formar al MBA del futuro?\",\"datePublished\":\"2017-02-28T17:40:52+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/dim-id.com\\\/pruebaentradas2023\\\/2017\\\/02\\\/28\\\/como-formar-al-mba-del-futuro\\\/\"},\"wordCount\":3299,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/dim-id.com\\\/pruebaentradas2023\\\/2017\\\/02\\\/28\\\/como-formar-al-mba-del-futuro\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/dim-id.com\\\/pruebaentradas2023\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2017\\\/02\\\/IS348_ARTDIR_MBA.jpg?fit=1037%2C480&ssl=1\",\"keywords\":[\"348\",\"baby boomers\",\"conciencia social\",\"educaci\u00f3n\",\"empresario\",\"escuelas de negocio\",\"esmpresa\",\"generaci\u00f3n x\",\"Generaci\u00f3n Z\",\"generaciones\",\"humanismo\",\"istmo\",\"liderazgo\",\"MBA\",\"millennials\",\"nuevas generaciones\",\"revista istmo\"],\"articleSection\":[\"Arte de dirigir\"],\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/dim-id.com\\\/pruebaentradas2023\\\/2017\\\/02\\\/28\\\/como-formar-al-mba-del-futuro\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/dim-id.com\\\/pruebaentradas2023\\\/2017\\\/02\\\/28\\\/como-formar-al-mba-del-futuro\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/dim-id.com\\\/pruebaentradas2023\\\/2017\\\/02\\\/28\\\/como-formar-al-mba-del-futuro\\\/\",\"name\":\"\u00bfC\u00f3mo formar al MBA del futuro? 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Ante esta nueva generaci\u00f3n, que aparece cuando no hemos terminado de entender a los famosos j\u00f3venes nacidos en las d\u00e9cadas de los 80 y 90, surge una pregunta \u00bfpor qu\u00e9 estamos cambiando tanto socialmente?, \u00bfes posible que todo lo que nos hab\u00edamos planteado anteriormente est\u00e9 equivocado?, \u00bfde d\u00f3nde surge este deseo de ser tan distinto a la generaci\u00f3n anterior? Nos permitimos una reflexi\u00f3n acerca de lo que ha motivado este deseo de rompimiento con las creencias de la Generaci\u00f3n X, y las ra\u00edces de las dos generaciones del futuro: los millennials y los founders. RAZONES HIST\u00d3RICAS DE LA EVOLUCI\u00d3N GENERACIONAL En 1989, el polit\u00f3logo estadounidense Francis Fukuyama proclam\u00f3 una pol\u00e9mica tesis: la historia ha llegado a su fin. 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CARACTEROLOG\u00cdA DE LAS GENERACIONES Los autores que investigan la evoluci\u00f3n generacional suelen describir cuatro generaciones nacidas en el siglo XX que todav\u00eda hoy juegan un papel de importancia en la toma de decisiones pol\u00edticas, empresariales y econ\u00f3micas de las naciones. Cada una de estas generaciones difiere de las dem\u00e1s de manera relevante en algunos rasgos elementales, diferencia que se origina en la formaci\u00f3n que cada una recibi\u00f3 por los eventos hist\u00f3ricos y las aspiraciones de sus padres. Es importante se\u00f1alar que la descripci\u00f3n de cada generaci\u00f3n no es de car\u00e1cter absoluto, y debe servir s\u00f3lo para identificar de manera general algunos rasgos comunes del comportamiento de cada generaci\u00f3n, los cuales no necesariamente se dan en la pr\u00e1ctica en las actitudes de sus miembros. En primer lugar, se encuentra la generaci\u00f3n nacida antes o durante la Segunda Guerra Mundial, entre 1920 y la primera mitad de 1940, que algunos llaman Tradicionalistas4 y otros Silent Generation5. Por su experiencia temprana ante la guerra y los conflictos b\u00e9licos internacionales, esta generaci\u00f3n valora la seguridad financiera y la estabilidad. La victoria militar sobre el ej\u00e9rcito nazi le sirvi\u00f3 como inspiraci\u00f3n para replicar el modelo militar dentro de las organizaciones: roles jer\u00e1rquicos, cadenas de comando, estrategias a largo plazo, formalidad institucional, etc\u00e9tera.6 El mundo despu\u00e9s de la Guerra parec\u00eda lleno de oportunidades y encaminado en la direcci\u00f3n correcta, por lo que desarrollaron un fuerte sentido de identidad","og_url":"https:\/\/dim-id.com\/pruebaentradas2023\/2017\/02\/28\/como-formar-al-mba-del-futuro\/","og_site_name":"Revista ISTMO","article_published_time":"2017-02-28T17:40:52+00:00","og_image":[{"width":1037,"height":480,"url":"https:\/\/dim-id.com\/pruebaentradas2023\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/IS348_ARTDIR_MBA.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Revista ISTMO","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrito por":"Revista ISTMO","Tiempo de lectura":"16 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/dim-id.com\/pruebaentradas2023\/2017\/02\/28\/como-formar-al-mba-del-futuro\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/dim-id.com\/pruebaentradas2023\/2017\/02\/28\/como-formar-al-mba-del-futuro\/"},"author":{"name":"Revista ISTMO","@id":"https:\/\/dim-id.com\/pruebaentradas2023\/#\/schema\/person\/4bb4e04f79b564f5bc9b544cc9b69c60"},"headline":"\u00bfC\u00f3mo formar al MBA del futuro?","datePublished":"2017-02-28T17:40:52+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/dim-id.com\/pruebaentradas2023\/2017\/02\/28\/como-formar-al-mba-del-futuro\/"},"wordCount":3299,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/dim-id.com\/pruebaentradas2023\/2017\/02\/28\/como-formar-al-mba-del-futuro\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/i0.wp.com\/dim-id.com\/pruebaentradas2023\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/IS348_ARTDIR_MBA.jpg?fit=1037%2C480&ssl=1","keywords":["348","baby boomers","conciencia social","educaci\u00f3n","empresario","escuelas de negocio","esmpresa","generaci\u00f3n x","Generaci\u00f3n Z","generaciones","humanismo","istmo","liderazgo","MBA","millennials","nuevas generaciones","revista istmo"],"articleSection":["Arte de dirigir"],"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/dim-id.com\/pruebaentradas2023\/2017\/02\/28\/como-formar-al-mba-del-futuro\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/dim-id.com\/pruebaentradas2023\/2017\/02\/28\/como-formar-al-mba-del-futuro\/","url":"https:\/\/dim-id.com\/pruebaentradas2023\/2017\/02\/28\/como-formar-al-mba-del-futuro\/","name":"\u00bfC\u00f3mo formar al MBA del futuro? 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