{"id":69156,"date":"2015-09-02T17:21:28","date_gmt":"2015-09-02T17:21:28","guid":{"rendered":"http:\/\/istmo.mx\/?p=69156"},"modified":"2015-09-02T17:21:28","modified_gmt":"2015-09-02T17:21:28","slug":"quien-tiene-el-poder-en-las-empresas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dim-id.com\/pruebaentradas2023\/2015\/09\/02\/quien-tiene-el-poder-en-las-empresas\/","title":{"rendered":"\u00bfQui\u00e9n tiene el poder en las empresas?"},"content":{"rendered":"<button class=\"simplefavorite-button has-count\" data-postid=\"69156\" data-siteid=\"1\" data-groupid=\"1\" data-favoritecount=\"0\" style=\"\">Leer despu\u00e9s <i class=\"sf-icon-star-empty\"><\/i><span class=\"simplefavorite-button-count\" style=\"\">0<\/span><\/button><body><p><\/p><span style=\"color: #0000ff;\"><em><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/istmo.mx\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/IS339_AltaDir_03_principal.jpg?ssl=1\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-69097 alignleft\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/istmo.mx\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/IS339_AltaDir_03_principal.jpg?resize=714%2C380&#038;ssl=1\" alt=\"IS339_AltaDir_03_principal\" width=\"714\" height=\"380\" loading=\"lazy\"><\/a><\/em><\/span><br>\n\u00a0<br>\n\u00a0<br>\n\u00a0<br>\n\u00a0<br>\n\u00a0<br>\n\u00a0<br>\n\u00a0<br>\n\u00a0<br>\n\u00a0<br>\n\u00a0<br>\n<span style=\"color: #0000ff;\"><em>El liderazgo supone la capacidad de mover a otros en una direcci\u00f3n, sin embargo \u00bfqu\u00e9 es lo que da poder al l\u00edder? \u00c9ste se avala ante una autoridad formal u obtiene mediante el prestigio que cada persona gana con su propia actuaci\u00f3n. Las dos formas pueden darse por separado pero conviene que quien tenga el poder legal legitime su autoridad con hechos. El verdadero l\u00edder compagina ambas maneras.<\/em><\/span><br>\n\u00a0<br>\nPara comprender el liderazgo en el gobierno o en la direcci\u00f3n de una organizaci\u00f3n es necesario distinguir entre dos t\u00e9rminos latinos: potestas y auctoritas. El primero apela a la \u00abfuerza\u00bb socialmente reconocida, es decir, el \u00abpoder\u00bb reconocido (\u00c1lvaro d\u2019Ors, citado por Domingo, 1987, p. 51) en la empresa. Cuando \u00e9sta toma la forma de una sociedad de capital es el poder que, de acuerdo con los estatutos, los propietarios ejercen en la asamblea general, como supremo \u00f3rgano de gobierno de la empresa. Tambi\u00e9n remite al poder para administrar que los propietarios han depositado en ciertos elegidos, quienes ejercen en el consejo de administraci\u00f3n, como \u00f3rgano de gobierno ordinario de la empresa.<br>\nEl segundo, la auctoritas es la \u00abverdad\u00bb socialmente reconocida o el \u00absaber\u00bb socialmente reconocido (\u00c1lvaro d\u2019Ors, \u00eddem). En la empresa, remite al saber que la persona tiene o deber\u00eda tener para desempe\u00f1ar bien las responsabilidades de su puesto de trabajo, ya sea una posici\u00f3n de gobierno de la organizaci\u00f3n o una de direcci\u00f3n, mando o trabajo operativo.<br>\nPotestas y auctoritas son dos realidades diferentes. En empresa, una persona puede tener potestas por ser propietario o por recibir un apoderamiento de quien tiene capacidad legal para darlo, sin poseer la auctoritas oportuna. Una persona puede tener auctoritas porque cuenta con el saber necesario y as\u00ed es reconocido por otras personas de la organizaci\u00f3n, sin tener potestas. Pero, conviene no equivocarse pues ejercer la potestas sin la auctoritas es una irresponsabilidad, y pensar en hacer fructificar una auctoritas, sin la correspondiente potestas es una entelequia que, como tal, no durar\u00e1 mucho tiempo.<br>\nEl poder es definido por la Academia de la Lengua Espa\u00f1ola como \u00abtener expedita la facultad o potencia de hacer una cosa\u00bb. En la empresa, al poder m\u00e1s pleno y decisivo le corresponde conducir su proceso de gobierno y direcci\u00f3n para elegir la situaci\u00f3n futura a alcanzar en productos y servicios, mercados, geograf\u00eda, ventajas competitivas, tama\u00f1o, crecimiento, rentabilidad, cadena de valor, etc\u00e9tera. As\u00ed se lleva a t\u00e9rmino el dise\u00f1o y construcci\u00f3n de la organizaci\u00f3n: seleccionando a las personas, prepar\u00e1ndolas y asign\u00e1ndoles las responsabilidades al definir sus puestos de trabajo, y mediante este proceso se distribuyen los resultados econ\u00f3micos alcanzados entre quienes colaboran en su consecuci\u00f3n. Russell acierta al afirmar que \u00abel concepto fundamental en la ciencia social es el poder, en el mismo sentido en que la energ\u00eda es el concepto fundamental de la f\u00edsica\u00bb (Russell, 1938, p.12); y la necesidad de tener siempre en cuenta que, para muchas personas de las que forman la organizaci\u00f3n de la empresa, el poder es el pr\u00edncipe de sus instintos.<br>\n\u00a0<br>\n<strong>DIRIGIR ES M\u00c1S QUE DECIDIR<\/strong><br>\nEl poder m\u00e1s pleno es un recurso escaso en la empresa. En efecto, si bien toda persona que trabaja en una empresa tiene poder: como ser libre y por el nivel de autonom\u00eda (potestas) que es preciso brindar a quien debe ejecutar una tarea\u2026 En la empresa la potestas plena queda restringida a pocas personas tanto por lo establecido en la legislaci\u00f3n y los estatutos de la empresa, como por las caracter\u00edsticas propias de la naturaleza de su organizaci\u00f3n, pues la misma ha de vivir, sobrevivir y desarrollarse en un entorno que, por ser competitivo, requiere tomar decisiones con oportunidad y agilidad, algo que resulta dif\u00edcil lograr cuando el grupo de personas que debe tomarlas es numeroso. Esto no quiere decir que, y m\u00e1s adelante se insistir\u00e1 en ello, las decisiones no deban ser colegiadas. Por otra parte, tampoco se puede olvidar que el poder m\u00e1s pleno tambi\u00e9n es un recurso escaso en la empresa porque es habitual en las personas que detentan la tendencia a no compartirlo con los dem\u00e1s.<br>\nPuede pensarse que ejercer el poder en el proceso de gobierno y direcci\u00f3n equivale a tomar decisiones y, como consecuencia, que liderar equivale a decidir. Pensamiento que por incompleto resulta err\u00f3neo. Conducir un proceso es m\u00e1s que decidir, es vivirlo y mostrar con la propia vida c\u00f3mo se debe actuar, aunque tambi\u00e9n haya que decidir con frecuencia.<br>\nEsta confusi\u00f3n entre conducir y tomar decisiones hace que muchas personas sin experiencia de gobierno y direcci\u00f3n de empresa, crean que la ense\u00f1anza fundamental a promover para formar directivos es la toma de decisiones. Al discurrir de esta forma olvidan que el verdadero maestro que ayuda a la mejora de las cualidades de sus disc\u00edpulos ense\u00f1a m\u00e1s con su comportamiento que con sus conocimientos, y que su tarea consiste m\u00e1s en ayudar a que surjan y se desarrollen las potencialidades que la persona lleva dentro, y menos en intentar introducir en ella conocimientos y actitudes. Puntos de gran importancia para comprender que el lugar natural, y en buena parte \u00fanico, para la ense\u00f1anza y el aprendizaje del liderazgo del proceso de gobierno y direcci\u00f3n es la propia empresa, y los maestros de este aprendizaje son los que por hacer cabeza de la organizaci\u00f3n conducen dicho proceso. Estas personas son las que, entre sus responsabilidades est\u00e1 ayudar a formar los l\u00edderes de empresa del futuro.<br>\nHabitualmente se considera l\u00edder de empresa a la persona capaz de:<br>\n\u00a0\n<ol>\n<li>Imaginar para el negocio una situaci\u00f3n futura realista, pero que siempre sea mejor que el escenario actual.<\/li>\n<li>Alinear a los miembros de la organizaci\u00f3n en un esfuerzo com\u00fan para hacer realidad la estrategia. De igual forma, es capaz de mejorar sus propias fortalezas y transmitirlas a sus sucesores para que ellos logren mejores cosas y quede m\u00e1s asegurada la continuidad de su empresa.<\/li>\n<li>Allegar los recursos que la organizaci\u00f3n precisa para hacer realidad la estrategia y garantizar su propio desarrollo.<\/li>\n<\/ol>\n<p>\u00a0<br>\nConsiderar as\u00ed el liderazgo, equivale a decir que el l\u00edder en la empresa es la persona capaz de conducir bien su proceso de gobierno y direcci\u00f3n.<br>\n<a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/istmo.mx\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/IS339_AltaDir_03_imagen01.jpg?ssl=1\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-69096 size-full\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/istmo.mx\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/IS339_AltaDir_03_imagen01.jpg?resize=319%2C500&#038;ssl=1\" alt=\"poder_01\" width=\"319\" height=\"500\" loading=\"lazy\"><\/a><br>\n<strong>ESTILOS AL DIRIGIR<\/strong><br>\nDesde hace ya algunos a\u00f1os (Badaracco y Ellsworth, 1989), se han distinguido tres tipos o modos generales de ejercer el poder m\u00e1s pleno en la empresa. Tal distinci\u00f3n parte del supuesto de que una sola persona, en el v\u00e9rtice de la organizaci\u00f3n, ejerce de manera ordinaria el poder m\u00e1s pleno, lo cual ocurre con frecuencia en las empresas. De igual forma considera que quienes siguen cada uno de los tres puntos pueden alcanzar una eficacia econ\u00f3mica similar, afirmaci\u00f3n que se cumple con frecuencia, al menos en el corto y medio plazo.<br>\n\u00a0<\/p>\n<ol>\n<li><strong> Liderazgo directo <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Lo practican quienes ejercen el poder de manera centralizada. Conceden gran importancia a los hechos, a la sustancia estrat\u00e9gica de las decisiones, comunican con claridad los objetivos a conseguir y los caminos a seguir.\u00a0 Toman responsabilidades personales y se apoyan en personas muy similares a ellos, sin admitir disidentes a los que apartan del juego con prontitud. Premian y promocionan con claridad a los directivos que les hacen caso y consiguen los objetivos. Atacan directamente a los que se oponen, para ellos la participaci\u00f3n en las decisiones no es un punto importante quieren hechos y no politiqueo. En el extremo de este liderazgo se encuentra el dictador que emplea el poder de forma coactiva, es decir, para mover la voluntad de los dem\u00e1s apoy\u00e1ndose principalmente en motivos extr\u00ednsecos a la persona; con \u00e9l como l\u00edder la organizaci\u00f3n termina por asemejarse a una \u00abm\u00e1quina, m\u00e1s o menos complicada\u00bb. (P\u00e9rez L\u00f3pez, 2002, p. 22)<br>\n\u00a0<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><strong> Liderazgo incremental <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Se da en los l\u00edderes que act\u00faan como h\u00e1biles conductores de los dem\u00e1s, sin dar a conocer de manera directa sus pensamientos. Son personas que no establecen con claridad las metas que persiguen, que pronto identifican a quienes forman la oposici\u00f3n y les dejan sin responsabilidades importantes pero sin grandes heridas visibles. Saben ver qui\u00e9nes est\u00e1n de su parte y les apoyan de forma m\u00e1s o menos indirecta. Para ellos la participaci\u00f3n en las decisiones es una herramienta temporal a utilizar en la consecuci\u00f3n de metas inmediatas, pero prefieren no comprometerse en desarrollar una participaci\u00f3n clara y duradera. En el extremo de este liderazgo pol\u00edtico se encontrar\u00eda el manipulador que emplea el poder persuasivo para mover la voluntad de las personas, a las que considera instrumentos, adem\u00e1s utiliza motivos intr\u00ednsecos que tienen su origen en las necesidades cognitivas.<br>\n\u00a0<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><strong> Liderazgo institucional <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Este estilo de dirigir no est\u00e1 en el mismo plano que los dos estilos anteriores, los trasciende. Para el l\u00edder institucional, que siempre tiene presente la estrategia, lo m\u00e1s importante de la organizaci\u00f3n son las personas y la vivencia de los valores que la deben caracterizar y distinguir. Busca que cada miembro desarrolle su propio nivel de auctoritas, trabaja porque se implanten los valores y se vivan realmente en la organizaci\u00f3n. Sin dudar demasiado separa de sus responsabilidades a quienes pudiendo hacerlo no mejoran su auctoritas y a quienes con su potestas intentan imponer valores contrarios. El l\u00edder institucional no desconoce que el ser humano se mueve por motivos extr\u00ednsecos e intr\u00ednsecos, pero principalmente se apoya, y lo hace de forma intensa, en los motivos transcendentes de las personas, originados por las necesidades de lograr relaciones adecuadas con los dem\u00e1s.<br>\n\u00a0<br>\nCada l\u00edder tiene su estilo propio de dirigir. El liderazgo directo y el incremental son dos modos extremos que aqu\u00ed se han descrito como contraste para enfatizar algunas caracter\u00edsticas del liderazgo institucional, que est\u00e1 verdaderamente m\u00e1s interesado que los otros dos por el desarrollo de la auctoritas de todas las personas de la organizaci\u00f3n, de manera que cada una de ellas logre el oportuno equilibrio entre la potestas y la auctoritas que el ejercicio del poder que en la empresa tiene conferido y la vivencia de los valores de la organizaci\u00f3n requiere.<br>\n\u00a0<br>\n<strong>EL CEO TAMBI\u00c9N TIENE SENTIMIENTOS<\/strong><br>\nComo cualquier persona, los l\u00edderes en la empresa dirigen con su inteligencia y voluntad, pero tambi\u00e9n con la tercera capacidad superior del ser humano: los sentimientos.<br>\nSentimientos, tendencias, orientaciones, inclinaciones, preferencias personales\u2026 influyen en su raciocinio y voluntad, tanto para elegir como para esforzarse en alcanzar lo elegido, de igual forma inciden en su comportamiento al gobernar y dirigir.<br>\nPensar que las personas que est\u00e1n al frente del proceso de gobierno y direcci\u00f3n de una empresa se mueven exclusivamente guiadas por pura racionalidad econ\u00f3mica, es no conocer la realidad de las personas y de la vida empresarial. Quien ejerce el poder, por tener sentimientos, tiene preferencias y quiere aquello que considera deseable para la empresa y otras cosas que han sido elegidas directamente o indirectamente por sus preferencias personales.<br>\nLa racionalidad de cualquier persona y, por tanto, tambi\u00e9n la de los l\u00edderes, es \u00ablimitada\u00bb en varios sentidos. En primer lugar, porque a los seres humanos les es imposible conocer el futuro, los l\u00edderes pueden prever acontecimientos mejor que otras personas de la empresa o interpretar mejor los signos de los tiempos, pero no pueden conocer la totalidad de lo que ocurrir\u00e1 en el futuro. En segundo lugar, es limitada porque toda persona, por m\u00e1s inteligente que sea y por m\u00e1s fuerza de voluntad que posea, tiene carencias en sus conocimientos, raciocinios y en su voluntad. En tercer lugar, y tal vez es el punto m\u00e1s importante, porque la racionalidad est\u00e1 oscurecida por el vicio de la soberbia, donde \u00abel hombre se atribuye a s\u00ed mismo cualidades superiores o las de otros hombres\u00bb.(Millan-Puelles, 1997, p. 40).<br>\nOtro factor que sesga la racionalidad es la influencia de las preferencias personales. En ocasiones \u00e9stas son claramente manifestadas por el l\u00edder, conocidas y apoyadas por otras personas de la organizaci\u00f3n. Pero, buena parte de las veces, no se manifiestan e incluso el propio l\u00edder no es plenamente consciente de que, por formar parte de su temperamento y car\u00e1cter, permean en su manera de ser, pensar y actuar. Sus preferencias personales influyen en sus elecciones, desde los estudios que encarga realizar para definir la estrategia, hasta en los modos de aplicar los sistemas de direcci\u00f3n de directivos como evaluaci\u00f3n y recompensa por los resultados conseguidos.<br>\nTal vez, donde la influencia de las preferencias de un l\u00edder es m\u00e1s intensa es en la elecci\u00f3n de las personas que con \u00e9l formar\u00e1n el equipo de gobierno y direcci\u00f3n de la empresa pues, si dispone de libertad para elegirlas, optar\u00e1 por personas con preferencias personales similares a las suyas o al menos que no le sean contrarias.<br>\n<a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/istmo.mx\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/IS339_AltaDir_03_imagen02.jpg?ssl=1\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-69095 alignleft\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/istmo.mx\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/IS339_AltaDir_03_imagen02.jpg?resize=500%2C343&#038;ssl=1\" alt=\"poder_01\" width=\"500\" height=\"343\" loading=\"lazy\"><\/a><br>\n<strong>EL L\u00cdDER DE UNA EMPRESA FAMILIAR<\/strong><br>\nEl emprendedor de una empresa familiar, habitualmente, posee la auctoritas necesaria para ser el l\u00edder de la primera etapa de su desarrollo por ser suya la idea de negocio y por saber implantarla. Tambi\u00e9n tiene la potestas que debe acompa\u00f1ar a la auctoritas por la estructuraci\u00f3n legal que ha dado a su emprendimiento.<br>\nComo los cambios en la propiedad de la empresa familiar no ocurren con mucha frecuencia, es habitual que el l\u00edder emprendedor conserve su potestas durante un largo periodo de tiempo. Sin embargo, aunque no haya cambiado la estructura de la propiedad, habr\u00e1n sido frecuentes los cambios en el entorno competitivo y en la propia organizaci\u00f3n, lo cual demanda claras evoluciones de la auctoritas del l\u00edder. Es posible que, en una situaci\u00f3n extrema, el empresario con potestas no haya logrado la evoluci\u00f3n y desarrollo de sus saberes, es decir, el cambio de su auctoritas, pero mantiene la potestas. Tambi\u00e9n puede ser que el empresario desarrolle su auctoritas y \u00e9sta sea el verdadero motor de la empresa, pues al mismo tiempo el empresario conserva la potestas. En ambas situaciones, la potestas es suya y por esta raz\u00f3n impacta la influencia de sus preferencias personales en el ejercicio del poder. Las situaciones entre los dos extremos indicados son tantas como empresarios y empresas existen, pero esta variedad no reduce la potencial influencia de las preferencias personales.<br>\n\u00bfC\u00f3mo identificar estas preferencias? \u00bfC\u00f3mo conseguir que la persona con potestas sea consciente de las mismas y de su influencia? \u00bfC\u00f3mo adecuar de manera prudente sus preferencias con la realidad de la situaci\u00f3n de la familia, la empresa y su entorno competitivo? \u00bfC\u00f3mo perfeccionar estas preferencias, para que cada vez est\u00e9n m\u00e1s orientadas a que la empresa cumpla con la aut\u00e9ntica funci\u00f3n social de una comunidad de personas que busca su desarrollo: entregar productos \u00fatiles para el ser humano, generar beneficios econ\u00f3micos y garantizar su continuidad?<br>\nLa moderaci\u00f3n del poder forma parte de la respuesta a estas cuestiones, moderar la potestas que corresponde legalmente a la propiedad y la auctoritas, en el sentido de luchar contra la soberbia y cumplir con la responsabilidad personal de mantener al d\u00eda los saberes. La moderaci\u00f3n del poder, as\u00ed entendida, es una obligaci\u00f3n de naturaleza \u00e9tica, afirmaci\u00f3n que resulta ser muy exigente para cualquier persona que, por una raz\u00f3n u otra detente poder en una empresa familiar.<br>\n\u00a0<br>\n<strong>\u00bfEN QU\u00c9 CONSISTE LA MODERACI\u00d3N DEL PODER? <\/strong><br>\nUna persona modera su poder cuando consigue el h\u00e1bito de corregir o mitigar el rigor o el exceso en su ejercicio, y este h\u00e1bito, que se logra al repetir actos de moderaci\u00f3n, se hace realidad en sus nuevos actos de ejercicio del poder. La moderaci\u00f3n del poder se fundamenta en el deseo de escuchar y entender los juicios y opiniones de otras personas, especialmente de quienes, por su auctoritas, son capaces de comprender la problem\u00e1tica concreta del gobierno de la empresa, as\u00ed como tambi\u00e9n de personas con potestas de nivel inferior que trabajan en la empresa.<br>\nLa moderaci\u00f3n del poder parte la manifestaci\u00f3n sincera de los propios juicios y opiniones, y anima a considerar posturas diferentes y hasta opuestas. Busca la disposici\u00f3n veraz de cambiar el propio juicio y comprender que estando al frente de una empresa se tienen obligaciones distintas de la exclusiva b\u00fasqueda del bien particular. Tambi\u00e9n apoya la implantaci\u00f3n de la decisi\u00f3n tomada por quien tiene autoridad para hacerlo, aunque esta opini\u00f3n no sea la que uno sugiri\u00f3.<br>\nEn pocas palabras, desear y llevar a t\u00e9rmino el esfuerzo por moderar el propio poder es un camino para descubrir las preferencias personales, pues \u00e9stas contrastan con el razonamiento y preferencias de otras personas con potestas y auctoritas. Seguir con paciencia este sendero cambia, completa y perfecciona esta cualidad de la persona que tan influyente resulta en el ejercicio del poder.<br>\n\u00a0<br>\n<strong>ELEGIR Y PREPARAR A LOS SUCESORES DEL PODER<\/strong><br>\nEn empresa familiar, moderar el poder tiene tambi\u00e9n una clara y directa relaci\u00f3n con el esfuerzo por elegir y preparar sucesores que pueden ostentar el poder relativamente pronto. Hay predecesores que ejercen su potestas hasta el final de su vida sin permitir que ning\u00fan sucesor tenga lugar y ocasi\u00f3n para ejercerla, incluso pretendiendo restringir este ejercicio durante prolongados periodos de tiempo despu\u00e9s de su propia muerte. Esta manera de actuar es la m\u00e1s clara manifestaci\u00f3n de que no se tiene intenci\u00f3n alguna de moderar el poder; en la empresa familiar tiene que conducir de la mano a acometer, sin restricciones innecesarias, el proceso de preparar a los miembros de la familia y a los sucesores para que sea posible y positivamente enriquecedora la convivencia entre las generaciones.<br>\nEl ser humano es \u00abfuturizo, presente pero proyectado en el futuro\u00bb (Mar\u00edas, 1970, p.50). Moderar el poder es prepararse y construir el futuro con el apoyo de quienes m\u00e1s adelante lo vivir\u00e1n en tiempo presente.<br>\nEn empresas con un solo propietario o muy pocos, un modo de moderar el poder es gobernar con el apoyo de un consejo de administraci\u00f3n, o de un \u00f3rgano semejante, y que \u00e9ste funcione como un equipo de alto rendimiento en el que los miembros que lo componen act\u00faan como un colegio de profesionales en el gobierno de una empresa, todos con la misma dignidad. Colegio como instituci\u00f3n a la que cada miembro debe lealtad profesional, es decir, exactitud en el cumplimiento de sus compromisos; colegio como asamblea de personas que son colegas por tener id\u00e9ntica potestas, y cuyos tipos de auctoritas son complementarios.<br>\nTransmitir la propiedad de la empresa familiar, en la medida en que lleva aneja la cesi\u00f3n de potestas sobre una comunidad de personas, ha de ser una transmisi\u00f3n socialmente responsable. Esto s\u00f3lo se conseguir\u00e1 si unos y otros hacen el esfuerzo necesario para que los futuros propietarios alcancen el nivel de auctoritas para cumplir con sus deberes futuros. Pero, esto siendo necesario no es suficiente, pues la potestas tiene que poder ejercerse, y su ejercicio depende de la forma legal como se hace la transmisi\u00f3n de las participaciones de capital que reciben los diversos miembros de la familia. No se debe nunca olvidar que ejercer potestas sin poseer auctoritas es irresponsable, ni tampoco que la auctoritas sin potestas es irreal.<br>\n\u00a0<br>\n\u00a0<br>\n<strong>BIBLIOGRAF\u00cdA<\/strong><br>\nBadaracco, J.L. (Jr.) y Ellsworth, R.R. (1989). <em>Leadership and the guest for integrity. <\/em>Harvard Business School Press, Boston, Massachusetts.<br>\nDomingo, R. (1987). <em>Teor\u00eda de la \u00abauctoritas\u00bb. <\/em>EUNSA, Pamplona.<br>\nMar\u00edas, J. (1970). <em>Antropolog\u00eda metaf\u00edsica.<\/em> Revista de Occidente, S.A. Madrid.<br>\nMill\u00e1n-Puelles, A. (1977). <em>El inter\u00e9s por la verdad. <\/em>Ediciones Rialp, S.A., Madrid.<br>\nP\u00e9rez L\u00f3pez, J.A. (2002). <em>Fundamentos de la Direcci\u00f3n de Empresas. <\/em>(5\u00aa edici\u00f3n). Ediciones Rialp, S.A., Madrid.<br>\nRussell, B. (1938). <em>Power: A New Social Analysis. <\/em>Norton and Company. New York.<\/p>\n<\/body><button class=\"simplefavorite-button has-count\" data-postid=\"69156\" data-siteid=\"1\" data-groupid=\"1\" data-favoritecount=\"0\" style=\"\">Leer despu\u00e9s <i class=\"sf-icon-star-empty\"><\/i><span class=\"simplefavorite-button-count\" style=\"\">0<\/span><\/button>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Leer despu\u00e9s 0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 El liderazgo supone la capacidad de mover a otros en una direcci\u00f3n, sin embargo \u00bfqu\u00e9 es lo que da poder al l\u00edder? \u00c9ste se avala ante una autoridad formal u obtiene mediante el prestigio que cada persona gana con su propia actuaci\u00f3n. Las dos formas pueden darse por separado pero conviene que quien tenga el poder legal legitime su autoridad con hechos. El verdadero l\u00edder compagina ambas maneras. \u00a0 Para comprender el liderazgo en el gobierno o en la direcci\u00f3n de una organizaci\u00f3n es necesario distinguir entre dos t\u00e9rminos latinos: potestas y auctoritas. El primero apela a la \u00abfuerza\u00bb socialmente reconocida, es decir, el \u00abpoder\u00bb reconocido (\u00c1lvaro d\u2019Ors, citado por Domingo, 1987, p. 51) en la empresa. Cuando \u00e9sta toma la forma de una sociedad de capital es el poder que, de acuerdo con los estatutos, los propietarios ejercen en la asamblea general, como supremo \u00f3rgano de gobierno de la empresa. Tambi\u00e9n remite al poder para administrar que los propietarios han depositado en ciertos elegidos, quienes ejercen en el consejo de administraci\u00f3n, como \u00f3rgano de gobierno ordinario de la empresa. El segundo, la auctoritas es la \u00abverdad\u00bb socialmente reconocida o el \u00absaber\u00bb socialmente reconocido (\u00c1lvaro d\u2019Ors, \u00eddem). En la empresa, remite al saber que la persona tiene o deber\u00eda tener para desempe\u00f1ar bien las responsabilidades de su puesto de trabajo, ya sea una posici\u00f3n de gobierno de la organizaci\u00f3n o una de direcci\u00f3n, mando o trabajo operativo. Potestas y auctoritas son dos realidades diferentes. En empresa, una persona puede tener potestas por ser propietario o por recibir un apoderamiento de quien tiene capacidad legal para darlo, sin poseer la auctoritas oportuna. Una persona puede tener auctoritas porque cuenta con el saber necesario y as\u00ed es reconocido por otras personas de la organizaci\u00f3n, sin tener potestas. Pero, conviene no equivocarse pues ejercer la potestas sin la auctoritas es una irresponsabilidad, y pensar en hacer fructificar una auctoritas, sin la correspondiente potestas es una entelequia que, como tal, no durar\u00e1 mucho tiempo. El poder es definido por la Academia de la Lengua Espa\u00f1ola como \u00abtener expedita la facultad o potencia de hacer una cosa\u00bb. En la empresa, al poder m\u00e1s pleno y decisivo le corresponde conducir su proceso de gobierno y direcci\u00f3n para elegir la situaci\u00f3n futura a alcanzar en productos y servicios, mercados, geograf\u00eda, ventajas competitivas, tama\u00f1o, crecimiento, rentabilidad, cadena de valor, etc\u00e9tera. As\u00ed se lleva a t\u00e9rmino el dise\u00f1o y construcci\u00f3n de la organizaci\u00f3n: seleccionando a las personas, prepar\u00e1ndolas y asign\u00e1ndoles las responsabilidades al definir sus puestos de trabajo, y mediante este proceso se distribuyen los resultados econ\u00f3micos alcanzados entre quienes colaboran en su consecuci\u00f3n. Russell acierta al afirmar que \u00abel concepto fundamental en la ciencia social es el poder, en el mismo sentido en que la energ\u00eda es el concepto fundamental de la f\u00edsica\u00bb (Russell, 1938, p.12); y la necesidad de tener siempre en cuenta que, para muchas personas de las que forman la organizaci\u00f3n de la empresa, el poder es el pr\u00edncipe de sus instintos. \u00a0 DIRIGIR ES M\u00c1S QUE DECIDIR El poder m\u00e1s pleno es un recurso escaso en la empresa. En efecto, si bien toda persona que trabaja en una empresa tiene poder: como ser libre y por el nivel de autonom\u00eda (potestas) que es preciso brindar a quien debe ejecutar una tarea\u2026 En la empresa la potestas plena queda restringida a pocas personas tanto por lo establecido en la legislaci\u00f3n y los estatutos de la empresa, como por las caracter\u00edsticas propias de la naturaleza de su organizaci\u00f3n, pues la misma ha de vivir, sobrevivir y desarrollarse en un entorno que, por ser competitivo, requiere tomar decisiones con oportunidad y agilidad, algo que resulta dif\u00edcil lograr cuando el grupo de personas que debe tomarlas es numeroso. Esto no quiere decir que, y m\u00e1s adelante se insistir\u00e1 en ello, las decisiones no deban ser colegiadas. Por otra parte, tampoco se puede olvidar que el poder m\u00e1s pleno tambi\u00e9n es un recurso escaso en la empresa porque es habitual en las personas que detentan la tendencia a no compartirlo con los dem\u00e1s. Puede pensarse que ejercer el poder en el proceso de gobierno y direcci\u00f3n equivale a tomar decisiones y, como consecuencia, que liderar equivale a decidir. Pensamiento que por incompleto resulta err\u00f3neo. Conducir un proceso es m\u00e1s que decidir, es vivirlo y mostrar con la propia vida c\u00f3mo se debe actuar, aunque tambi\u00e9n haya que decidir con frecuencia. Esta confusi\u00f3n entre conducir y tomar decisiones hace que muchas personas sin experiencia de gobierno y direcci\u00f3n de empresa, crean que la ense\u00f1anza fundamental a promover para formar directivos es la toma de decisiones. Al discurrir de esta forma olvidan que el verdadero maestro que ayuda a la mejora de las cualidades de sus disc\u00edpulos ense\u00f1a m\u00e1s con su comportamiento que con sus conocimientos, y que su tarea consiste m\u00e1s en ayudar a que surjan y se desarrollen las potencialidades que la persona lleva dentro, y menos en intentar introducir en ella conocimientos y actitudes. Puntos de gran importancia para comprender que el lugar natural, y en buena parte \u00fanico, para la ense\u00f1anza y el aprendizaje del liderazgo del proceso de gobierno y direcci\u00f3n es la propia empresa, y los maestros de este aprendizaje son los que por hacer cabeza de la organizaci\u00f3n conducen dicho proceso. Estas personas son las que, entre sus responsabilidades est\u00e1 ayudar a formar los l\u00edderes de empresa del futuro. Habitualmente se considera l\u00edder de empresa a la persona capaz de: \u00a0 Imaginar para el negocio una situaci\u00f3n futura realista, pero que siempre sea mejor que el escenario actual. Alinear a los miembros de la organizaci\u00f3n en un esfuerzo com\u00fan para hacer realidad la estrategia. De igual forma, es capaz de mejorar sus propias fortalezas y transmitirlas a sus sucesores para que ellos logren mejores cosas y quede m\u00e1s asegurada la continuidad de su empresa. 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Puede pensarse que ejercer el poder en el proceso de gobierno y direcci\u00f3n equivale a tomar decisiones y, como consecuencia, que liderar equivale a decidir. Pensamiento que por incompleto resulta err\u00f3neo. Conducir un proceso es m\u00e1s que decidir, es vivirlo y mostrar con la propia vida c\u00f3mo se debe actuar, aunque tambi\u00e9n haya que decidir con frecuencia. Esta confusi\u00f3n entre conducir y tomar decisiones hace que muchas personas sin experiencia de gobierno y direcci\u00f3n de empresa, crean que la ense\u00f1anza fundamental a promover para formar directivos es la toma de decisiones. Al discurrir de esta forma olvidan que el verdadero maestro que ayuda a la mejora de las cualidades de sus disc\u00edpulos ense\u00f1a m\u00e1s con su comportamiento que con sus conocimientos, y que su tarea consiste m\u00e1s en ayudar a que surjan y se desarrollen las potencialidades que la persona lleva dentro, y menos en intentar introducir en ella conocimientos y actitudes. 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Pero, conviene no equivocarse pues ejercer la potestas sin la auctoritas es una irresponsabilidad, y pensar en hacer fructificar una auctoritas, sin la correspondiente potestas es una entelequia que, como tal, no durar\u00e1 mucho tiempo. El poder es definido por la Academia de la Lengua Espa\u00f1ola como \u00abtener expedita la facultad o potencia de hacer una cosa\u00bb. En la empresa, al poder m\u00e1s pleno y decisivo le corresponde conducir su proceso de gobierno y direcci\u00f3n para elegir la situaci\u00f3n futura a alcanzar en productos y servicios, mercados, geograf\u00eda, ventajas competitivas, tama\u00f1o, crecimiento, rentabilidad, cadena de valor, etc\u00e9tera. As\u00ed se lleva a t\u00e9rmino el dise\u00f1o y construcci\u00f3n de la organizaci\u00f3n: seleccionando a las personas, prepar\u00e1ndolas y asign\u00e1ndoles las responsabilidades al definir sus puestos de trabajo, y mediante este proceso se distribuyen los resultados econ\u00f3micos alcanzados entre quienes colaboran en su consecuci\u00f3n. Russell acierta al afirmar que \u00abel concepto fundamental en la ciencia social es el poder, en el mismo sentido en que la energ\u00eda es el concepto fundamental de la f\u00edsica\u00bb (Russell, 1938, p.12); y la necesidad de tener siempre en cuenta que, para muchas personas de las que forman la organizaci\u00f3n de la empresa, el poder es el pr\u00edncipe de sus instintos. \u00a0 DIRIGIR ES M\u00c1S QUE DECIDIR El poder m\u00e1s pleno es un recurso escaso en la empresa. En efecto, si bien toda persona que trabaja en una empresa tiene poder: como ser libre y por el nivel de autonom\u00eda (potestas) que es preciso brindar a quien debe ejecutar una tarea\u2026 En la empresa la potestas plena queda restringida a pocas personas tanto por lo establecido en la legislaci\u00f3n y los estatutos de la empresa, como por las caracter\u00edsticas propias de la naturaleza de su organizaci\u00f3n, pues la misma ha de vivir, sobrevivir y desarrollarse en un entorno que, por ser competitivo, requiere tomar decisiones con oportunidad y agilidad, algo que resulta dif\u00edcil lograr cuando el grupo de personas que debe tomarlas es numeroso. Esto no quiere decir que, y m\u00e1s adelante se insistir\u00e1 en ello, las decisiones no deban ser colegiadas. Por otra parte, tampoco se puede olvidar que el poder m\u00e1s pleno tambi\u00e9n es un recurso escaso en la empresa porque es habitual en las personas que detentan la tendencia a no compartirlo con los dem\u00e1s. Puede pensarse que ejercer el poder en el proceso de gobierno y direcci\u00f3n equivale a tomar decisiones y, como consecuencia, que liderar equivale a decidir. Pensamiento que por incompleto resulta err\u00f3neo. Conducir un proceso es m\u00e1s que decidir, es vivirlo y mostrar con la propia vida c\u00f3mo se debe actuar, aunque tambi\u00e9n haya que decidir con frecuencia. Esta confusi\u00f3n entre conducir y tomar decisiones hace que muchas personas sin experiencia de gobierno y direcci\u00f3n de empresa, crean que la ense\u00f1anza fundamental a promover para formar directivos es la toma de decisiones. Al discurrir de esta forma olvidan que el verdadero maestro que ayuda a la mejora de las cualidades de sus disc\u00edpulos ense\u00f1a m\u00e1s con su comportamiento que con sus conocimientos, y que su tarea consiste m\u00e1s en ayudar a que surjan y se desarrollen las potencialidades que la persona lleva dentro, y menos en intentar introducir en ella conocimientos y actitudes. Puntos de gran importancia para comprender que el lugar natural, y en buena parte \u00fanico, para la ense\u00f1anza y el aprendizaje del liderazgo del proceso de gobierno y direcci\u00f3n es la propia empresa, y los maestros de este aprendizaje son los que por hacer cabeza de la organizaci\u00f3n conducen dicho proceso. Estas personas son las que, entre sus responsabilidades est\u00e1 ayudar a formar los l\u00edderes de empresa del futuro. Habitualmente se considera l\u00edder de empresa a la persona capaz de: \u00a0 Imaginar para el negocio una situaci\u00f3n futura realista, pero que siempre sea mejor que el escenario actual. Alinear a los miembros de la organizaci\u00f3n en un esfuerzo com\u00fan para hacer realidad la estrategia. De igual forma, es capaz de mejorar sus propias fortalezas y transmitirlas a sus sucesores para que ellos logren mejores cosas y quede m\u00e1s asegurada la continuidad de su empresa. Allegar los recursos que la organizaci\u00f3n precisa para hacer realidad la estrategia y garantizar su propio","og_url":"https:\/\/dim-id.com\/pruebaentradas2023\/2015\/09\/02\/quien-tiene-el-poder-en-las-empresas\/","og_site_name":"Revista ISTMO","article_published_time":"2015-09-02T17:21:28+00:00","og_image":[{"url":"https:\/\/istmo.mx\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/IS339_AltaDir_03_principal.jpg","type":"","width":"","height":""}],"author":"Revista ISTMO","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrito por":"Revista ISTMO","Tiempo de lectura":"17 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/dim-id.com\/pruebaentradas2023\/2015\/09\/02\/quien-tiene-el-poder-en-las-empresas\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/dim-id.com\/pruebaentradas2023\/2015\/09\/02\/quien-tiene-el-poder-en-las-empresas\/"},"author":{"name":"Revista ISTMO","@id":"https:\/\/dim-id.com\/pruebaentradas2023\/#\/schema\/person\/4bb4e04f79b564f5bc9b544cc9b69c60"},"headline":"\u00bfQui\u00e9n tiene el poder en las empresas?","datePublished":"2015-09-02T17:21:28+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/dim-id.com\/pruebaentradas2023\/2015\/09\/02\/quien-tiene-el-poder-en-las-empresas\/"},"wordCount":3412,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/dim-id.com\/pruebaentradas2023\/2015\/09\/02\/quien-tiene-el-poder-en-las-empresas\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/istmo.mx\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/IS339_AltaDir_03_principal.jpg","keywords":["autoridad","empresa","\u00e9tica","istmo","liderazgo","poder","valores"],"articleSection":["Alta Direcci\u00f3n"],"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/dim-id.com\/pruebaentradas2023\/2015\/09\/02\/quien-tiene-el-poder-en-las-empresas\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/dim-id.com\/pruebaentradas2023\/2015\/09\/02\/quien-tiene-el-poder-en-las-empresas\/","url":"https:\/\/dim-id.com\/pruebaentradas2023\/2015\/09\/02\/quien-tiene-el-poder-en-las-empresas\/","name":"\u00bfQui\u00e9n tiene el poder en las empresas? 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