{"id":2654593,"date":"2019-01-25T12:54:07","date_gmt":"2019-01-25T18:54:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.istmo.mx\/?p=2654593"},"modified":"2019-01-25T12:54:07","modified_gmt":"2019-01-25T18:54:07","slug":"lideres-con-perspectiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dim-id.com\/pruebaentradas2023\/2019\/01\/25\/lideres-con-perspectiva\/","title":{"rendered":"S\u00e9 un l\u00edder con perspectiva"},"content":{"rendered":"<button class=\"simplefavorite-button has-count\" data-postid=\"2654593\" data-siteid=\"1\" data-groupid=\"1\" data-favoritecount=\"0\" style=\"\">Leer despu\u00e9s <i class=\"sf-icon-star-empty\"><\/i><span class=\"simplefavorite-button-count\" style=\"\">0<\/span><\/button><body><p><strong>El rector de la Escuela de Negocios de Harvard dirigi\u00f3 estas palabras tras recibir el Doctorado Honoris Causa por parte de la Universidad Panamericana y el IPADE, en donde resalta lo necesarios que son hoy l\u00edderes capaces de ver las cosas desde diferentes puntos de vista.<\/strong><br>\n\u00a0<br>\nEstoy muy entusiasmado de estar con ustedes en este d\u00eda, me siento lleno de gratitud y humildad por el honor que el IPADE me ha conferido.<br>\nNuestras instituciones han disfrutado de una estrecha relaci\u00f3n que se remonta a m\u00e1s de medio siglo, con la fundaci\u00f3n del IPADE. Adem\u00e1s, compartimos muchas caracter\u00edsticas: lo primero y m\u00e1s importante es formar l\u00edderes. En un momento en que el mundo necesita desesperadamente l\u00edderes que puedan recuperar la confianza de las personas, el trabajo que hacemos nunca ha sido m\u00e1s importante.<br>\nPara cumplir nuestras misiones debemos formar a los l\u00edderes con muchas habilidades. Hoy me gustar\u00eda ofrecer algunas reflexiones sobre una de estas habilidades de liderazgo: la capacidad de examinar y comprender los problemas desde perspectivas diferentes. Una de las funciones clave de cualquier l\u00edder es unir y congregar a las personas para trabajar por una causa com\u00fan. En un momento en que las personas en todas partes del mundo parecen estar tan divididas, es posible que necesitemos especialmente l\u00edderes que asuman una perspectiva m\u00e1s amplia y m\u00e1s rica que permita que todos se sientan mejor comprendidos y m\u00e1s incluidos.<br>\nEl m\u00e9todo del caso que ambas instituciones utilizan ha reconocido desde hace tiempo la importancia de cultivar la perspectiva en el desarrollo de l\u00edderes. Durante una discusi\u00f3n con esta metodolog\u00eda, cada estudiante lee el mismo caso que todos los dem\u00e1s. Sin embargo, cada uno participa con una perspectiva diferente. Sacar conclusiones y dar sentido a estas perspectivas m\u00faltiples, e incluso opuestas, es el centro de la gran discusi\u00f3n del m\u00e9todo del caso. Con el tiempo, los estudiantes aprecian que, tan inteligentes como son y tan seguros de su perspectiva, siempre pueden aprender de las aportaciones de los dem\u00e1s.<br>\nPor muy importante que sea el desarrollo de la perspectiva en nuestra formaci\u00f3n de l\u00edderes, \u00e9ste es un momento en el que debemos duplicarlo.<br>\n\u00a0<br>\n<strong>LA TIERRA DESDE EL ESPACIO<\/strong><br>\nUn orador invitado que tuvimos en Harvard Business School hace unos a\u00f1os, me hizo ver la creciente importancia del tema de la perspectiva. Terry Virts, egresado de uno de nuestros programas de educaci\u00f3n ejecutiva, apareci\u00f3 en una de nuestras clases mediante un video en vivo. Terry es probablemente la \u00fanica persona que he visto que, mientras estaba por responder una pregunta, de repente se detuvo, flot\u00f3 en el aire e hizo un salto mortal. Sin perder el ritmo, anunci\u00f3 a los estudiantes que \u00abla gravedad cero nunca envejece\u00bb.<br>\nTerry es astronauta y estaba hablando con la clase desde la Estaci\u00f3n Espacial Internacional, donde era uno de los comandantes. \u00c9sta fue la primera vez \u2013y\u00a0 probablemente la \u00fanica\u2013 que nuestra escuela tuvo un orador invitado desde el espacio exterior.<br>\nTerry ten\u00eda muchas cosas interesantes que decir sobre el liderazgo, pero lo que m\u00e1s me marc\u00f3 fue uno de sus comentarios con relaci\u00f3n a la perspectiva. Describi\u00f3 su ritual nocturno: se relajaba escuchando m\u00fasica mirando a la Tierra a trav\u00e9s de una ventana de la nave espacial. Incluso desde esa distancia, los fen\u00f3menos naturales como las tormentas el\u00e9ctricas eran bastante v\u00edvidos. Pero sin fronteras visibles entre las naciones, los fen\u00f3menos sociales como conflictos pol\u00edticos y disputas entre pa\u00edses no se ve\u00edan. Desde su posici\u00f3n en el espacio, todo y todos en nuestro planeta est\u00e1bamos conectados. Que tantas fronteras son artificiales y arbitrarias resulta evidente desde esa perspectiva, y este ritual nocturno hizo que Terry se preguntara por qu\u00e9 la gente en la Tierra tiene tantos problemas si comparten su destino.<br>\nIncluso para aquellos de nosotros que nunca experimentaremos la vida en el espacio, la historia de Terry es un recordatorio de cu\u00e1nto podemos aprender al ponernos en el lugar del otro y obtener otra opini\u00f3n. Ganar perspectiva puede ayudarnos a convertirnos no s\u00f3lo en mejores l\u00edderes, sino en mejores seres humanos.<br>\nRecientemente le\u00ed la biograf\u00eda de Walter Isaacson sobre Leonardo da Vinci, en la que detalla la obsesi\u00f3n del artista por la perspectiva. Al pintar un gran fresco, da Vinci pasaba horas examinando la pintura desde cada punto de la habitaci\u00f3n, porque entend\u00eda que dependiendo de d\u00f3nde te colocaras para observar, la imagen se ver\u00eda diferente. Hizo mediciones minuciosas y c\u00e1lculos matem\u00e1ticos para asegurarse de que un objeto en el fondo de sus pinturas, como un \u00e1rbol, se proporcionara correctamente como resultado de su distancia. La atenci\u00f3n de Da Vinci a este detalle y su dominio de la perspectiva son algunas de las razones por las que, incluso 500 a\u00f1os despu\u00e9s, sus pinturas son famosas gracias a su sentido del realismo y la profundidad.<br>\nTan \u00fatil como puede ser la perspectiva al crear representaciones artificiales de la vida real, sostengo que es a\u00fan m\u00e1s \u00fatil en nuestra vida diaria, al ayudarnos a comprender y relacionarnos mejor con personas que son muy diferentes a nosotros.<br>\n\u00a0<br>\n<strong>GANA EN PERSPECTIVA<\/strong><br>\nExisten m\u00faltiples dimensiones desde las que podemos obtener perspectiva. Cuanto m\u00e1s las usemos para desarrollar nuestro propio sentido de la perspectiva, m\u00e1s plenamente veremos el mundo.<br>\nUna de estas dimensiones es la Geograf\u00eda. A lo largo de la historia \u2013desde Marco Polo, que dio vida a la famosa Ruta de la Seda; a Ibn Battuta, que viaj\u00f3 a trav\u00e9s de lo que ahora son 44 pa\u00edses durante el siglo XIV\u2013 visitar lugares nuevos y desconocidos nos ha ense\u00f1ado lo vasto que es nuestro mundo y lo diferentes (y similares) que son las vidas de aquellos que viven en distintos lugares. En este sentido, muchas escuelas de negocios, incluidas las nuestras, brindan a nuestros estudiantes numerosas oportunidades para realizar viajes internacionales.<br>\nSin embargo, recientemente tuve la oportunidad de participar en una experiencia de viaje m\u00e1s local. Un grupo de aproximadamente doce miembros de la facultad de Harvard Business School viaj\u00f3 a la regi\u00f3n del Tri\u00e1ngulo Dorado de Misisipi. Como profesores de negocios que ense\u00f1an en una era de globalizaci\u00f3n, nos consideramos un grupo mundano y muy viajado, pero pocos de nosotros hab\u00edamos estado en esta regi\u00f3n del \u00absur profundo\u00bb.<br>\nFuimos a este lugar para comprender la energ\u00eda emprendedora que hab\u00eda transformado a una de las \u00e1reas m\u00e1s pobres de los Estados Unidos en un centro vibrante de manufactura avanzada. Cuando discut\u00edamos la estrategia que estaba utilizando para impulsar su recuperaci\u00f3n econ\u00f3mica, encontramos muchos puntos en com\u00fan: un vocabulario compartido sobre el retorno de la inversi\u00f3n y los factores esenciales para la competitividad sostenida.<br>\nPero nuestras reuniones tambi\u00e9n abrieron una ventana a nuestras diferencias culturales. Las personas que conocimos se preguntaban si nuestro grupo de profesores de la Ivy League de la Costa Este los menospreciaban porque portaban armas y les encantaba cazar. Contaron que las iglesias locales segu\u00edan siendo el centro de sus vidas y comunidades. Compartieron c\u00f3mo las conexiones profundas con sus tierras y sus familias les dificultaban simplemente tomar sus cosas y mudarse a otro lugar donde podr\u00edan tener mejores oportunidades econ\u00f3micas. Nos ayudaron a comprender cu\u00e1nto significaba para ellos la esperanza de contar con empleos decentes en su comunidad. Sin importar lo que pens\u00e1ramos sobre las perspectivas econ\u00f3micas de la regi\u00f3n a largo plazo, todos empatizamos profundamente con la perspectiva de quienes llamaban hogar a ese lugar.<br>\nMuy a menudo, pensamos que para obtener una perspectiva geogr\u00e1fica es necesario viajar grandes distancias, a lugares del otro lado del mundo. Seg\u00fan esta medida, el viaje de nuestro grupo fue relativamente corto: un solo vuelo de menos de tres horas. No cruzamos ning\u00fan l\u00edmite nacional, ni tuvimos que superar barreras de lenguaje. Sin embargo, el viaje ilustra c\u00f3mo se puede obtener una perspectiva geogr\u00e1fica y cultural muy diferente, incluso al solo viajar m\u00e1s lejos dentro de nuestra propia tierra. Me hizo preguntarme si nuestros profesores y estudiantes, que con mayor frecuencia acuden a nuestras escuelas desde las principales \u00e1reas metropolitanas, podr\u00edan obtener una perspectiva m\u00e1s amplia al viajar dentro de nuestros pa\u00edses que al viajar a ciudades en el extranjero.<br>\n\u00a0<br>\n<strong>CERREMOS LA BRECHA<\/strong><br>\nLa clase socioecon\u00f3mica es otra dimensi\u00f3n sobre la que los l\u00edderes que formamos deben obtener una mayor perspectiva. Cuando viajamos, podemos observar f\u00e1cilmente estas divisiones de clase en los aeropuertos. Aquellos que tienen mi edad pueden recordar cuando hab\u00eda una sola fila para pasar por la seguridad del aeropuerto. Hoy en d\u00eda, hay un n\u00famero cada vez mayor de filas: para primera clase y clase ejecutiva, para verificaci\u00f3n previa de seguridad, para empleados de aerol\u00edneas, para pasajeros de clase econ\u00f3mica. Cada una de estas filas restringe qui\u00e9n puede estar en ellas y casi todos los d\u00edas las filas se mueven a velocidades muy diferentes. Fuera de la terminal p\u00fablica, hay un lugar a\u00fan m\u00e1s exclusivo, reservado para aquellos que no necesitan esperar en alguna fila: los pocos privilegiados que viajan en aviones privados.<br>\nLa mayor\u00eda de nosotros hemos experimentado la extra\u00f1a mezcla de emociones que surge cuando nos quedamos atrapados en una fila de lento movimiento. No podemos evitar mirar con cierta envidia a aquellos que han encontrado lugar en una fila mejor. Nos volvemos hiperconscientes de los que se meten en la fila y de cualquier otra cosa que huela a injusticia.<br>\nComo l\u00edderes, es vital que recordemos que estas emociones son una experiencia cotidiana para las personas de muchas clases socioecon\u00f3micas. Se sienten atrapados, en desventaja y enojados. Ven a las \u00e9lites de la clase alta que manipulan el sistema \u2013mediante pr\u00e1cticas como las admisiones hereditarias en las universidades y la contrataci\u00f3n nepotista en las empresas\u2013 como una barrera para que las masas puedan entrar en su exclusiva fila.<br>\nIncluso en una sociedad con una movilidad socioecon\u00f3mica razonable, en la que muchas personas cambian de clase a lo largo de su vida, puede ser dif\u00edcil obtener una perspectiva de la vida y de las emociones que sienten los miembros de clases diferentes. En muchas ciudades, simplemente las zonas en las que vivimos pueden limitar la variedad de personas de diferentes grupos socioecon\u00f3micos con los que nos podemos encontrar. Por ejemplo, Brookline y Roxbury son zonas f\u00edsicamente adyacentes en el \u00e1rea metropolitana de Boston, sin embargo, los residentes de cada una casi no comparten las mismas experiencias sociales. S\u00e9 que lo mismo ocurre en zonas de la Ciudad de M\u00e9xico.<br>\nEs vital que tratemos de cerrar esta brecha. Parte de esto puede hacerse intencionalmente buscando pasar tiempo con personas de todas las condiciones. Tambi\u00e9n puede hacerse leyendo relatos \u00edntimos y v\u00edvidos que nos permitan entrar en la vida de diferentes personas. No es una coincidencia que los libros de memorias que nos dan una perspectiva de primera mano de personas de diferentes clases socioecon\u00f3micas, se leen tanto en este momento. Las listas de los libros m\u00e1s vendidos en Estados Unidos incluyen t\u00edtulos como <i>Hillbilly Elegy<\/i> y <i>Educated<sup>1<\/sup>,<\/i> que proporcionan informaci\u00f3n de lo que es crecer en una clase social que cada vez es menos conocida para los residentes urbanos.<br>\nLa raza y el g\u00e9nero son dos dimensiones m\u00e1s que pueden darnos otra perspectiva. En la mayor\u00eda de los casos, la raza y el g\u00e9nero se determinan al nacer, por lo que pocas personas experimentan la vida desde una perspectiva racial o de g\u00e9nero diferente. No obstante, es imperativo que busquemos oportunidades para tratar de ver el mundo a trav\u00e9s de los ojos de los dem\u00e1s.<br>\nDurante el \u00faltimo a\u00f1o, el movimiento #MeToo ha concientizado a millones de personas sobre las humillaciones, amenazas, hostigamientos y agresiones cotidianas que sufren las mujeres, en el trabajo o en otros momentos de sus vidas. Por muy doloroso que sea escuchar estas historias, el mundo es mejor por haberlas conocido y en muchas organizaciones se han producido cambios positivos.<br>\nEn Estados Unidos, el movimiento Black Lives Matter<sup>2<\/sup> nos ha proporcionado una mayor perspectiva y empat\u00eda por lo que es crecer como miembro de una raza que alguna vez estuvo sujeta a la esclavitud y que sigue siendo v\u00edctima de hostilidad y discriminaci\u00f3n. Durante una vigilia de Black Lives Matter en Harvard Business School hace varios a\u00f1os, nuestros estudiantes de MBA compartieron historias conmovedoras de c\u00f3mo hab\u00edan vivido con miedo de estar del lado equivocado de las autoridades, o como se hab\u00edan enfrentado a ser catalogadas como personas sospechosas por estar en un centro comercial de clase alta, o c\u00f3mo algunos peatones cruzaban la calle cuando los ve\u00edan acercarse. Cuando pensaron que finalmente ya no tendr\u00edan nada que temer o demostrar, puesto que ya eran estudiantes de Harvard, estas experiencias persistieron. Comprender estas perspectivas puede ayudar a los l\u00edderes a buscar formas conscientes de hacer que todos sientan que pertenecen plenamente.<br>\nDos dimensiones m\u00e1s que ofrecen perspectiva son la edad y el tiempo. Mi padre, naci\u00f3 en 1932, creci\u00f3 en un pueblo de la India sin drenaje ni electricidad ni autom\u00f3viles. \u00c9l mira la vida y el mundo de manera muy diferente a como lo hago yo, que estoy en mi quinta d\u00e9cada. Mis hijas, en sus 20 a\u00f1os, no tienen recuerdos de un mundo sin internet, ni tel\u00e9fonos celulares ni viajes en avi\u00f3n. Especialmente para nosotros en las escuelas de negocio, donde tenemos estudiantes de diferentes grupos de edad, ser conscientes de estas diferencias generacionales y darles la bienvenida a las oportunidades para entender la perspectiva de aquellos que son mayores y menores que nosotros, son ejercicios esenciales.<br>\nDel mismo modo, el tiempo puede ser una herramienta poderosa para ganar perspectiva. Nuestros recuerdos y valoraciones de lo que sucede hoy evolucionar\u00e1n con el tiempo. A medida que los \u00abeventos actuales\u00bb maduren para convertirse en \u00abhistoria\u00bb, los juicios cambiar\u00e1n. Los l\u00edderes, alguna vez venerados, ahora pueden tomarse como imperfectos. Las decisiones que parec\u00edan locura hoy parecen previsoras y viceversa. Una raz\u00f3n por la que estudiamos y leemos historia es para entender c\u00f3mo las decisiones pueden parecer diferentes en retrospectiva. Tuve el privilegio de trabajar estrechamente con el presidente de Harvard, Drew Faust, un eminente historiador, y gracias a esta colaboraci\u00f3n llegu\u00e9 a apreciar profundamente lo \u00fatil que puede ser una perspectiva hist\u00f3rica para un l\u00edder.<br>\nAl formar l\u00edderes, debemos ayudarlos a cultivar esa perspectiva. Los l\u00edderes deben evitar dejarse llevar por la urgencia del corto plazo y pensar desde una perspectiva de largo plazo: crear el espacio que les permita reflexionar y tratar de imaginar c\u00f3mo mirar hacia atr\u00e1s desde una perspectiva a futuro. De hecho, en nuestro mundo cada vez m\u00e1s acelerado, estoy convencido de que uno de los comportamientos que separan a los buenos l\u00edderes del resto, es el uso que hacen de la pausa estrat\u00e9gica: su disposici\u00f3n a solicitar un tiempo de espera, a frenar y tratar de ganar la perspectiva del tiempo, antes de tomar una decisi\u00f3n dif\u00edcil.<br>\nA medida que todos continuamos nuestros viajes de liderazgo, recomendar\u00eda que tuvi\u00e9ramos en cuenta la valiosa ventaja que se logra al tratar de obtener un sentido de perspectiva. Como Da Vinci, hay que examinar las cosas desde diferentes puntos. Pensando como historiadores, imaginemos c\u00f3mo se puede ver diferente una decisi\u00f3n en el tiempo. Por m\u00e1s dif\u00edcil que sea, tratemos de imaginar c\u00f3mo se ve el mundo para aquellos m\u00e1s j\u00f3venes o m\u00e1s grandes, para los de diferente color de piel o g\u00e9nero, o para aquellos que hayan crecido en otro pa\u00eds o vecindario o que viven en diferentes circunstancias socioecon\u00f3micas. Apreciemos a aquellos que hablan desde una perspectiva diferente a la nuestra o una con la que podr\u00edamos estar visceralmente en desacuerdo. Escuchar y aprender desde estas perspectivas nos har\u00e1 mejores l\u00edderes. Reflexionemos sobre lo valioso y necesario que es un liderazgo que logre abarcar una multitud de perspectivas durante estos tiempos dif\u00edciles.<br>\nAl aumentar nuestro compromiso con desarrollar la perspectiva, promoveremos las misiones compartidas de nuestras instituciones: educar a los l\u00edderes que har\u00e1n una diferencia en el mundo.<br>\nGracias, una vez m\u00e1s, por el honor que me han dado hoy. \u2039\/\u203a<\/p>\n<\/body><button class=\"simplefavorite-button has-count\" data-postid=\"2654593\" data-siteid=\"1\" data-groupid=\"1\" data-favoritecount=\"0\" style=\"\">Leer despu\u00e9s <i class=\"sf-icon-star-empty\"><\/i><span class=\"simplefavorite-button-count\" style=\"\">0<\/span><\/button>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Leer despu\u00e9s 0El rector de la Escuela de Negocios de Harvard dirigi\u00f3 estas palabras tras recibir el Doctorado Honoris Causa por parte de la Universidad Panamericana y el IPADE, en donde resalta lo necesarios que son hoy l\u00edderes capaces de ver las cosas desde diferentes puntos de vista. \u00a0 Estoy muy entusiasmado de estar con ustedes en este d\u00eda, me siento lleno de gratitud y humildad por el honor que el IPADE me ha conferido. 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Terry es astronauta y estaba hablando con la clase desde la Estaci\u00f3n Espacial Internacional, donde era uno de los comandantes. \u00c9sta fue la primera vez \u2013y\u00a0 probablemente la \u00fanica\u2013 que nuestra escuela tuvo un orador invitado desde el espacio exterior. Terry ten\u00eda muchas cosas interesantes que decir sobre el liderazgo, pero lo que m\u00e1s me marc\u00f3 fue uno de sus comentarios con relaci\u00f3n a la perspectiva. Describi\u00f3 su ritual nocturno: se relajaba escuchando m\u00fasica mirando a la Tierra a trav\u00e9s de una ventana de la nave espacial. Incluso desde esa distancia, los fen\u00f3menos naturales como las tormentas el\u00e9ctricas eran bastante v\u00edvidos. Pero sin fronteras visibles entre las naciones, los fen\u00f3menos sociales como conflictos pol\u00edticos y disputas entre pa\u00edses no se ve\u00edan. Desde su posici\u00f3n en el espacio, todo y todos en nuestro planeta est\u00e1bamos conectados. 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Hizo mediciones minuciosas y c\u00e1lculos matem\u00e1ticos para asegurarse de que un objeto en el fondo de sus pinturas, como un \u00e1rbol, se proporcionara correctamente como resultado de su distancia. La atenci\u00f3n de Da Vinci a este detalle y su dominio de la perspectiva son algunas de las razones por las que, incluso 500 a\u00f1os despu\u00e9s, sus pinturas son famosas gracias a su sentido del realismo y la profundidad. Tan \u00fatil como puede ser la perspectiva al crear representaciones artificiales de la vida real, sostengo que es a\u00fan m\u00e1s \u00fatil en nuestra vida diaria, al ayudarnos a comprender y relacionarnos mejor con personas que son muy diferentes a nosotros. \u00a0 GANA EN PERSPECTIVA Existen m\u00faltiples dimensiones desde las que podemos obtener perspectiva. Cuanto m\u00e1s las usemos para desarrollar nuestro propio sentido de la perspectiva, m\u00e1s plenamente veremos el mundo. Una de estas dimensiones es la Geograf\u00eda. A lo largo de la historia \u2013desde Marco Polo, que dio vida a la famosa Ruta de la Seda; a Ibn Battuta, que viaj\u00f3 a trav\u00e9s de lo que ahora son 44 pa\u00edses durante el siglo XIV\u2013 visitar lugares nuevos y desconocidos nos ha ense\u00f1ado lo vasto que es nuestro mundo y lo diferentes (y similares) que son las vidas de aquellos que viven en distintos lugares. En este sentido, muchas escuelas de negocios, incluidas las nuestras, brindan a nuestros estudiantes numerosas oportunidades para realizar viajes internacionales. Sin embargo, recientemente tuve la oportunidad de participar en una experiencia de viaje m\u00e1s local. Un grupo de aproximadamente doce miembros de la facultad de Harvard Business School viaj\u00f3 a la regi\u00f3n del Tri\u00e1ngulo Dorado de Misisipi. 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