{"id":25211,"date":"2001-01-01T00:00:00","date_gmt":"2001-01-01T00:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/192.168.1.157\/istmo\/?p=25211"},"modified":"2001-01-01T00:00:00","modified_gmt":"2001-01-01T00:00:00","slug":"el_mercado_del_futuro_generacion_2k","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dim-id.com\/pruebaentradas2023\/2001\/01\/01\/el_mercado_del_futuro_generacion_2k\/","title":{"rendered":"El mercado del futuro. Generaci\u00f3n 2k"},"content":{"rendered":"<button class=\"simplefavorite-button has-count\" data-postid=\"25211\" data-siteid=\"1\" data-groupid=\"1\" data-favoritecount=\"0\" style=\"\">Leer despu\u00e9s <i class=\"sf-icon-star-empty\"><\/i><span class=\"simplefavorite-button-count\" style=\"\">0<\/span><\/button><body><p>La llamada generaci\u00f3n 2k (2000) est\u00e1 de moda. Los ni\u00f1os y j\u00f3venes que la forman de 7 a 18 a\u00f1os son de especial importancia para quienes nos dedicamos a la mercadotecnia. Definitivamente, le estamos hablando a un nuevo mercado con nueva mentalidad y, por lo tanto, con nuevas expectativas que cubrir en el siglo naciente.<br>\nNo olvidemos que en nuestra sociedad, cada vez m\u00e1s comunicada, informada y tecnolo\u00f3gizada, se dificulta llamar la atenci\u00f3n de nuestros consumidores. Si no los conocemos ni sabemos a d\u00f3nde se dirigen, satisfacerlos ser\u00e1 a\u00fan m\u00e1s dif\u00edcil.<br>\nPara muchas empresas, este segmento de mercado tal vez no sea considerado consumidor de alta importancia, ya que tanto su capacidad econ\u00f3mica como de toma de decisiones distan mucho del consumidor ideal. Sin embargo, a partir de 1995 estos ni\u00f1os y j\u00f3venes vienen marcando una evidente din\u00e1mica de cambio en el pa\u00eds que no podemos ignorar.<br>\nMercad\u00f3logos y publicistas debemos escuchar lo que esas voces dicen cada vez m\u00e1s con m\u00e1s insistencia: hay que estudiar el camino que est\u00e1n siguiendo, pues quien tenga el poder de la informaci\u00f3n ser\u00e1 el \u00fanico capaz de anticipar una respuesta oportuna y adecuada a los cambios.<br>\nLa informaci\u00f3n que presento es un extracto de los hallazgos m\u00e1s relevantes encontrados por Youth PsychoTrends 2000-2001, estudio psicogr\u00e1fico desarrollado en M\u00e9xico por Marketing Trends, que presenta nuevas herramientas y alternativas de segmentaci\u00f3n, estrategias fundamentales para la constituci\u00f3n de nuestra metas.<br>\nPsychoTrends naci\u00f3 en 1990 como un programa de investigaci\u00f3n continua y din\u00e1mica dise\u00f1ado para aportar bianualmente, a trav\u00e9s de medicionse, informaci\u00f3n cuantitativa sobre las tendencias sociales y estilos de vida de los consumidores mexicanos.<br>\nEl cuestionario incluye una bater\u00eda de 365 reactivos para j\u00f3venes (13 a 18 a\u00f1os) y de 280 para ni\u00f1os (7 a 12 a\u00f1os), que combinan preguntas actitudinales y conductuales referentes a distintos temas (sociedad. categor\u00edas de productos, medios de comunicaci\u00f3n).<br>\nEl marco del estudio es nacional y representativo de todas las poblaciones de 50,000 habitantes o m\u00e1s, es decir, los resultados no incluyen al M\u00e9xico rural ni al suburbano. La muestra del periodo 2000-2001 fue de 2,352 entrevistas a personas entre 7 y 18 a\u00f1os, que da una proyecci\u00f3n aproximada de 16 millones de habitantes.<br>\nEntre los resultados m\u00e1s relevantes encontramos que, al igual que en los adultos, existen actitudes y valores comunes a todos, como:<br>\n* la percepci\u00f3n que tienen de s\u00ed mismos a lo largo de su desarrollo<br>\n* la forma en que afrontan el riesgo en su trayecto de la ni\u00f1ez a la adolescencia y posteriormente a la juventud<br>\n* el valor de la familia en sus vidas<br>\n* el favoritismo en marcas<br>\nNo obstante, existen muchos otros aspectos que difieren seg\u00fan la regi\u00f3n, nivel, edad, sexo e, incluso, con el hecho de que la madre trabaje o no. Por ejemplo, el sentimiento de independencia y autosuficiencia es mayor en los hijos de madres que trabajan; el tipo de preocupaciones y expectativas del futuro difiere seg\u00fan la edad y nivel socioecon\u00f3mico; la incidencia de consumo var\u00eda seg\u00fan la regi\u00f3n, tipo de hobbies o actividades que realizan, nivel socioecon\u00f3mico y sexo.<br>\nPor lo mismo, es importante mencionar que los datos presentados reflejan el pensar y sentir de la ni\u00f1ez y juventud mexicanas como un todo que incluye los niveles socioecon\u00f3micos alto, medio y bajo, ambos sexos y datos a nivel nacional.<\/p>\n<p class=\"subtit\"><strong>CINCO RASGOS DESCRIBEN A LA GENERACI\u00d3N 2K<\/strong><\/p>\n<p>Si pusi\u00e9ramos frente a frente a la generaci\u00f3n de los noventa y a la del 2000, \u00bfpodr\u00edan sentarse a compartir temas de conversaci\u00f3n con igual profundidad y niveles de informaci\u00f3n, o realizar las mismas actividades? Claro que no, pero m\u00e1s all\u00e1 de esta respuesta obvia importa analizar de qu\u00e9 manera han cambiado estas generaciones, hacia d\u00f3nde se dirigen y c\u00f3mo las podr\u00edamos describir.<br>\nEmpecemos por conocer la percepci\u00f3n que ni\u00f1os y j\u00f3venes tienen de s\u00ed mismos, cu\u00e1les son sus principales intereses, c\u00f3mo se divierten, qu\u00e9 hacen en su tiempo libre y qui\u00e9nes destacan entre sus l\u00edderes de opini\u00f3n.<br>\nSu personalidad est\u00e1 definida esencialmente por cinco rasgos: la percepci\u00f3n que tienen de s\u00ed mismos, el valor que otorgan a la religi\u00f3n, la importancia que le dan al dinero, sus sentimientos de ira y enojo, y algunos aspectos de superstici\u00f3n.<br>\nNi\u00f1os y j\u00f3venes se definen de manera semejante. Sin embargo, el \u00e1mbito individual registra diferencias importantes en cada segmento. De ni\u00f1os la autoestima es bastante elevada al considerarse m\u00e1s amigables, inteligentes, guapos y materialistas que los dem\u00e1s; conforme crecen tienden a mostrarse m\u00e1s creativos, ambiciosos, preocupados por el futuro, flojos, ego\u00edstas y solitarios. Es notable que todos los ni\u00f1os de 7 u 8 a\u00f1os se sienten muy inteligentes, pero conforme avanza el tiempo tal percepci\u00f3n disminuye.<br>\nA finales de los noventa, arrastrando al parecer estragos de alguna crisis significativa detectada durante 1996, en el segmento de adultos surgieron modificaciones importantes en la visi\u00f3n socioecon\u00f3mica. Cambiaron las estrategias de ahorro, se diversificaron los roles de pareja, se acentu\u00f3 la competencia profesional y participaci\u00f3n laboral de la mujer, e incrementaron las responsabilidades para todos los miembros de la familia. Tales cambios afectaron actitudes y rasgos de personalidad.<br>\nLos ni\u00f1os reaccionaron distinto a los j\u00f3venes; sintieron haber perdido liderazgo entre sus amigos, se vieron m\u00e1s indiferentes o ajenos al futuro, torn\u00e1ndose m\u00e1s miedosos, flojos, ego\u00edstas, ambiciosos y materialistas. Actitudes que reflejan un estado de rebeld\u00eda ante lo que acontec\u00eda dentro y fuera del n\u00facleo familiar. La respuesta de los j\u00f3venes fue m\u00e1s positiva, madura; comprendieron y aceptaron su responsabilidad como actores importantes del cambio, tomaron el liderazgo \u00be tal vez frente al abatimiento manifiesto de sus padres\u00be , y se volvieron m\u00e1s arriesgados, ambiciosos, materialistas, creativos e inteligentes.<br>\nEn la medici\u00f3n del a\u00f1o 2000 se registra una nueva din\u00e1mica de cambio. Los ni\u00f1os parecen despertar de su apat\u00eda, recobrar su autoestima y ser m\u00e1s felices y optimistas respecto al futuro. Los j\u00f3venes sienten que disminuye su poder de liderazgo y se vuelven introvertidos, aunque conservan su actitud de optimismo y ambici\u00f3n.<br>\nA nivel general, la apertura al riesgo se mantiene estable a lo largo del tiempo; se perciben a s\u00ed mismos como personas organizadas que cumplen sus obligaciones, aunque los j\u00f3venes tienden a ser m\u00e1s responsables que los ni\u00f1os. Al igual que los adultos, se sienten m\u00e1s felices con la vida que viven actualmente; est\u00e1n satisfechos con su forma de ser, aunque cada vez les interesa menos reflejarla en su manera de vestir. (Cuadro 1)<br>\nCuadro 1<strong> <\/strong><br>\n<em>Percepci\u00f3n de s\u00ed mismos<\/em><\/p>\n<table border=\"1\" cellspacing=\"1\" cellpadding=\"4\" width=\"571\">\n<tbody><\/tbody>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"70%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\">\n<\/p><p align=\"center\"><strong>7-18 a\u00f1os<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"10%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\"><strong>1995<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>%<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"10%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\"><strong>1997<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>%<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"10%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\"><strong>2000<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>%<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"70%\" valign=\"top\"><\/td>\n<td width=\"10%\" valign=\"top\"><\/td>\n<td width=\"10%\" valign=\"top\"><\/td>\n<td width=\"10%\" valign=\"top\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"70%\" valign=\"top\">\u00bfQu\u00e9 tan feliz eres con tu vida? <span style=\"font-size: small;\">(muy, algo feliz)<\/span><\/td>\n<td width=\"10%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">83<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"10%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">80<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"10%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">87<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"70%\" valign=\"top\">\u00bfTe sientes satisfecho con tu forma de ser? <span style=\"font-size: small;\">(s\u00ed, a veces)<\/span><\/td>\n<td width=\"10%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">94<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"10%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">92<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"10%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">91<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"70%\" valign=\"top\">\u00bfTe gusta reflejar tu forma de ser en la forma de vestir? <span style=\"font-size: small;\">(s\u00ed)<\/span><\/td>\n<td width=\"10%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">63<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"10%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">59<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"10%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">52<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"70%\" valign=\"top\">\u00bfEres violento (a)? <span style=\"font-size: small;\">(s\u00ed)<\/span><\/td>\n<td width=\"10%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">\u2013<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"10%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">30<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"10%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">33<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"70%\" valign=\"top\">\u00bfTe molestas cuando las cosas no salen como esperabas?<br>\n<span style=\"font-size: small;\"> <\/span><br>\n<span style=\"font-size: small;\">(s\u00ed, a veces)<\/span><\/td>\n<td width=\"10%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">70<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"10%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">73<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"10%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">76<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"70%\" valign=\"top\">\u00bfTe gusta ver programas violentos en la T.V.? <span style=\"font-size: small;\">(s\u00ed, a veces)<\/span><\/td>\n<td width=\"10%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">54<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"10%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">40<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"10%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">50<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<tbody><\/tbody>\n<\/table>\n<p>Los datos arrojados en cuanto a ira y rebeld\u00eda son bastante ilustrativos. Los ni\u00f1os se sienten m\u00e1s enojones que antes, los j\u00f3venes m\u00e1s violentos. Ambos segmentos se molestan con m\u00e1s frecuencia cuando las cosas no salen como esperaban y aceptan que ha incrementado su gusto por los programas violentos de televisi\u00f3n. Generalmente exigen explicaciones cuando se les pide hacer algo, la mayor\u00eda trata de hacer las cosas de manera diferente a como las realizan sus padres, manifestando su individualidad en toda decisi\u00f3n y actuaci\u00f3n. No obstante, a principios de 2000 crece el inter\u00e9s de los m\u00e1s peque\u00f1os por imitar a sus padres o, al menos, de combinar su forma de pensar con la de ellos.<br>\nLos j\u00f3venes tienden a dar mayor importancia a la religi\u00f3n como parte de su vida, aunque a nivel general disminuye la frecuencia con que asisten al templo o iglesia. Esta situaci\u00f3n tal vez hable de una mayor espiritualidad pero no necesariamente de una mayor religiosidad, como sucedi\u00f3 con los adultos el a\u00f1o pasado.<br>\nLos ni\u00f1os se consideran menos materialistas que antes, mientras que en los j\u00f3venes sucede lo contrario. Sin embargo, los ni\u00f1os le dan mayor importancia al dinero como medio para alcanzar la felicidad; tambi\u00e9n se muestran menos supersticiosos que antes, menos inocentes aunque, curiosamente, temen m\u00e1s al infierno. (Cuadro 2)<br>\nCuadro 2<br>\n<strong><em> <\/em><\/strong><br>\n<strong><em>Superstici\u00f3n<\/em><\/strong><\/p>\n<table border=\"1\" cellspacing=\"1\" cellpadding=\"4\" width=\"335\">\n<tbody><\/tbody>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"63%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\"><strong>\u00bfCrees en?<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td colspan=\"2\" width=\"37%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\"><strong>Ni\u00f1os<\/strong> <strong>%<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"63%\" valign=\"top\"><\/td>\n<td width=\"20%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\"><strong>1997<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"17%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\"><strong>2000<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"63%\" valign=\"top\"><\/td>\n<td width=\"20%\" valign=\"top\"><\/td>\n<td width=\"17%\" valign=\"top\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"63%\" valign=\"top\">Dios<\/td>\n<td width=\"20%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">98<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"17%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">98<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"63%\" valign=\"top\">La suerte<\/td>\n<td width=\"20%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">78<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"17%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">70<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"63%\" valign=\"top\">Reyes Magos, Santa Claus<\/td>\n<td width=\"20%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">72<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"17%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">65<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"63%\" valign=\"top\">El diablo<\/td>\n<td width=\"20%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">37<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"17%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">36<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"63%\" valign=\"top\">El infierno<\/td>\n<td width=\"20%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">32<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"17%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">37<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"63%\" valign=\"top\">Los fantasmas<\/td>\n<td width=\"20%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">25<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"17%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">22<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"63%\" valign=\"top\">Las brujas o hechiceras<\/td>\n<td width=\"20%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">24<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"17%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">18<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>A principios de 2000 los deportes pierden fuerza, al igual que la intensidad en la pr\u00e1ctica de alg\u00fan deporte o ejercicio. La actividad preferida sigue siendo el futbol, seguida por el basquetbol. En lo que se refiere a actividades de tipo cultural o educativo, disminuye la frecuencia con la que asisten a la iglesia y el h\u00e1bito de leer, mientras incrementa el inter\u00e9s por tomar clases particulares de alguna materia escolar, idiomas o m\u00fasica.<br>\nEl mayor tipo de actividades realizadas en su tiempo libre son de diversi\u00f3n o entretenimiento, dentro y fuera del hogar. Dentro, ver televisi\u00f3n y escuchar la radio son las opciones m\u00e1s frecuentes. Para principios de 2000 aumentan de forma importante escuchar m\u00fasica en discos o cassettes, y usar videocassettera, videojuegos y juegos de mesa. Fuera del hogar las actividades m\u00e1s recurrentes son: ir al cine, al circo y a restaurantes de comida r\u00e1pida (\u00e9sta \u00faltima registra mayor crecimiento).<br>\nTres quintas partes de los ni\u00f1os y j\u00f3venes mexicanos (61%) admira al menos un personaje favorito. Destacan cantantes, c\u00f3micos, deportistas e inclusive pol\u00edticos. Sin embargo, dos quintas partes (39%) dijo no admirar a nadie en ning\u00fan \u00e1mbito, carencia que de 1997 a principios de 2000 se increment\u00f3 de 26 a 39%. (Cuadro 3)<br>\nCuadro 3<br>\n<strong><em> <\/em><\/strong><br>\n<strong><em>Personajes admirados<\/em><\/strong><\/p>\n<table border=\"1\" cellspacing=\"1\" cellpadding=\"4\" width=\"335\">\n<tbody><\/tbody>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"63%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\"><strong>\u00bfComo qui\u00e9n te gustar\u00eda ser?<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>7-18 a\u00f1os<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"20%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\"><strong>1997<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>%<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"17%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\"><strong>2000<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>%<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"63%\" valign=\"top\"><\/td>\n<td width=\"20%\" valign=\"top\"><\/td>\n<td width=\"17%\" valign=\"top\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"63%\" valign=\"top\">H\u00e9roe<\/td>\n<td width=\"20%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">15<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"17%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">4<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"63%\" valign=\"top\">Deportista favorito<\/td>\n<td width=\"20%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">13<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"17%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">17<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"63%\" valign=\"top\">Grupo o cantante<\/td>\n<td width=\"20%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">13<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"17%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">11<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"63%\" valign=\"top\">Personaje de T.V., cuentos, videojuegos<\/td>\n<td width=\"20%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">13<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"17%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">5<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"63%\" valign=\"top\">Mexicano m\u00e1s admirado<\/td>\n<td width=\"20%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">12<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"17%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">9<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"63%\" valign=\"top\">Actor-actriz<\/td>\n<td width=\"20%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">9<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"17%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">9<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"63%\" valign=\"top\">Pol\u00edtico<\/td>\n<td width=\"20%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">\u2013<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"17%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">1<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"63%\" valign=\"top\">C\u00f3mico<\/td>\n<td width=\"20%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">\u2013<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"17%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">5<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"63%\" valign=\"top\">Ninguno<\/td>\n<td width=\"20%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">26<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"17%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">39<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<tbody><\/tbody>\n<\/table>\n<p>Tomando en cuenta que estos resultados corresponden al trabajo de campo realizado dos meses antes de las elecciones presidenciales, esto se convirti\u00f3 en una oportunidad para el candidato que lograra llenar tal ausencia de liderazgo, sobre todo en los j\u00f3venes que por primera vez participar\u00edan en un proceso electoral de tal magnitud.<\/p>\n<p class=\"subtit\"><strong>ABIERTOS A NUEVAS MARCAS<\/strong><\/p>\n<p>Igual que los adultos, la generaci\u00f3n 2k trata de ser leal a las marcas conocidas, pero se abre a probar nuevas opciones que mejoren o superen sus expectativas (en alimentos y bebidas se inclinan m\u00e1s por las marcas conocidas).<br>\nReflejo de su inter\u00e9s por destacar como innovadores, gustan probar o usar nuevos productos antes que sus amigos y conocer las nuevas tendencias de la moda, aunque este inter\u00e9s disminuye con el tiempo \u00be m\u00e1s en el caso de los ni\u00f1os.<br>\nTelevisi\u00f3n, revistas y amigos figuran como principales fuentes de informaci\u00f3n sobre lo que est\u00e1 de moda. Es curioso, porque despu\u00e9s afirman no creerle a la televisi\u00f3n (pero es algo que siempre dicen) y, al igual que los adultos, reconocen la poca influencia de los anuncios de televisi\u00f3n en la preferencia y selecci\u00f3n de sus marcas, especialmente los j\u00f3venes, quienes cuestionan la credibilidad de los mismos.<br>\nEn cuanto al consumo de algunas categor\u00edas, los productos que hist\u00f3ricamente registran la m\u00e1s alta incidencia son: refrescos, dulces y botanas. Destaca el repunte de refrescos de cola, helados y dulces, a partir de 1997.<br>\nEn la categor\u00eda de productos para el cuidado personal, el uso de spray para el cabello, mouse o gel y tratamientos para el acn\u00e9, crece a nivel general. A nivel individual, las mujeres incrementan el uso de desodorante y barniz de u\u00f1as, mientras que disminuye el de acondicionador. Los hombres, en cambio, usan con mayor frecuencia acondicionador o enjuague.<br>\nLas categor\u00edas que registran los m\u00e1s altos \u00edndices de favoritismo son: refrescos de cola, botanas y cereales. No obstante, casi a finales de los noventa el \u00edndice de la marca favorita disminuye considerablemente, salvo en botanas saladas. (Una marca puede ser favorita aunque no existan o no se perciban grandes diferencias con marcas competidoras).<br>\nSabritas y CocaCola mantienen su liderazgo como las favoritas desde 1995. A principios de 2000 le siguen Gamesa, Holanda, Carlos V y J\u00famex.<br>\nLa mayor diferenciaci\u00f3n entre marcas se ubica en las categor\u00edas de juguetes, helados, chocolates y tenis. Analizando lo sucedido en estos casos podemos deducir dos cosas: en primer lugar, las compa\u00f1\u00edas y agencias de publicidad hacen bien en distinguir su marca, aun cuando no siempre consigan colocarla como favorita. En segundo lugar, el consumidor de 7 a 18 a\u00f1os se ha vuelto m\u00e1s racional en sus compras, eval\u00faa cada diferencia y define sus preferencias.<br>\n\u00bfQu\u00e9 tan dispuestos est\u00e1n a pagar m\u00e1s por sus marcas favoritas? Las categor\u00edas con mayor valor de compra han sido tenis, ropa y juguetes. Aunada a la diferenciaci\u00f3n de marcas, la disposici\u00f3n a pagar m\u00e1s por las marcas preferidas tambi\u00e9n ha crecido dentro de todas las categor\u00edas; registra su principal despunte a principios de 2000 (Cuadro 4). Sin embargo, no basta ser la marca favorita, sino luchar por lograr una diferenciaci\u00f3n tal que lleve al consumidor a estar dispuesto a pagar m\u00e1s para adquirir el producto.<br>\nCuadro 4<br>\n<em>Importancia de las marcas<\/em><\/p>\n<table border=\"1\" cellspacing=\"1\" cellpadding=\"4\" width=\"392\">\n<tbody><\/tbody>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\"><strong>Dispuestos a pagar m\u00e1s por<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><strong> <\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\"><strong>1995<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>%<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\"><strong>1997<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>%<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\"><strong>2000<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>%<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\"><\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\">Tenis<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">59<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">55<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">63<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\">Ropa<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">59<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">53<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">61<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\">Juguetes<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">53<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">49<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">51<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\">Helados<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">51<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">42<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">55<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\">Chocolate<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">51<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">42<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">55<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\">Cereales<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">48<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">42<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">53<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\">Jugos<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">48<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">40<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">51<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\">Bebidas deportivas<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">\u2013<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">\u2013<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">54<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<tbody><\/tbody>\n<\/table>\n<p>Algunas marcas que destacan en el top of mind del consumidor son: en alimentos, Sabritas seguida por Bimbo y Fud; en bebidas, CocaCola seguida por Pepsi; en ropa, Levi\u00b4s seguida de Nike y Guess (es curioso, Nike no s\u00f3lo aparece como marca de tenis, sino como marca de ropa, y figura en segundo lugar). Finalmente, Nike es l\u00edder en tenis y Mattel en juguetes.<br>\nLa imagen de los productos extranjeros es mejor que la de los nacionales; aunque se observa una baja del malinchismo en los adultos, en ni\u00f1os y j\u00f3venes a\u00fan es muy fuerte.<br>\nEn relaci\u00f3n a los h\u00e1bitos de compra, ha aumentado considerablemente la incidencia de visitas a tiendas departamentales, jugueter\u00edas y tiendas de discos. (Cuadro 5)<br>\nCuadro 5<br>\n<strong><em> <\/em><\/strong><br>\n<strong><em>H\u00e1bitos de compra, uso y consumo<\/em><\/strong><\/p>\n<table border=\"1\" cellspacing=\"1\" cellpadding=\"4\" width=\"392\">\n<tbody><\/tbody>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\"><strong>Tiendas que visitan<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><strong> <\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\"><strong>1995<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>%<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\"><strong>1997<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>%<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\"><strong>2000<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>%<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\"><\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\">Abarrotes\/ miscel\u00e1neas<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">90<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">92<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">87<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\">Mercado<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">81<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">85<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">80<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\">Supermercado (conveniencia)<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">71<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">69<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">67<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\">Centro comercial<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">65<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">63<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">64<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\">Tiendas de discos<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">54<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">51<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">55<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\">Jugueter\u00eda<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">49<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">46<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">52<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\">Tiendas departamentales<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">45<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">49<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">74<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<tbody><\/tbody>\n<\/table>\n<p><strong>\u00bfUNA GENERACI\u00d3N CIBERN\u00c9TICA?<\/strong><br>\nDesde 1995, las computadoras personales en los hogares de ni\u00f1os y j\u00f3venes mexicanos se han duplicado de 8 a 16%. Aunque el porcentaje es bajo, no olvidemos que se trata de computadoras utilizadas en el hogar, no en la escuela o el trabajo. M\u00e1s de un tercio de estos hogares alrededor de 38% se conectan a Internet. El promedio del tiempo que invierten semanalmente en la red es de 4.5 horas, de las cuales 1.9 corresponden a los ni\u00f1os y 5.6 a los j\u00f3venes.<br>\nAl menos tres cuartas partes de este segmento de la poblaci\u00f3n utiliza tanto computadoras como Internet. Resulta interesante comparar estos resultados con el segmento de adultos. En los hogares donde habitan personas de 7 a 18 a\u00f1os hay mayor incidencia en el uso de la computadora y se registra igual n\u00famero de conexiones a Internet que en el caso de adultos, aunque \u00e9stos la utilicen menos y su tiempo promedio semanal tambi\u00e9n sea ligeramente menor.<br>\nVeamos otros ejemplos de tecnolog\u00eda moderna: los hornos de microondas han aumentado de 25 a 39% en tan s\u00f3lo 5 a\u00f1os. Los usan cerca de 90% de los j\u00f3venes y 70% de los ni\u00f1os. Habr\u00eda que preguntarnos si esta tendencia abre la enorme gama de posibilidades en alimentos y golosinas para microondas; analicemos este segmento como una oportunidad con potencial de mercado.<br>\nEn la actualidad, tener tel\u00e9fono celular es relativamente f\u00e1cil, comparado con hace 5 a\u00f1os. Los resultados son claro ejemplo de ello; a mitad de los noventa s\u00f3lo 4% de los hogares lo ten\u00edan; a principios de 2000 hablamos de 26% (tomemos en cuenta que se eliminan los segmentos de nivel socioecon\u00f3mico medio y bajo, igual que en el caso de las computadoras, por lo que los porcentajes son relativos en estos casos). Usan tel\u00e9fono celular 37% de los ni\u00f1os y 59% de los j\u00f3venes.<br>\n\u00bfQu\u00e9 implicaciones seguir\u00e1 teniendo la telefon\u00eda tradicional? \u00bfQu\u00e9 avances habr\u00e1 en el hogar para poder competir con los n\u00fameros registrados en las telefon\u00edas celular e inal\u00e1mbrica?<br>\nNo olvidemos que en todo momento hablamos de necesidades y expectativas que requerimos cubrir pr\u00f3ximamente con las nuevas generaciones de j\u00f3venes y adultos. Conocer y anticipar estas tendencias permitir\u00e1 colocarnos un paso adelante para responder con oportunidad a tales cambios.<\/p>\n<p class=\"subtit\"><strong>UN ENTORNO M\u00c1S OPTIMISTA<\/strong><\/p>\n<p>A principios de 2000 disminuy\u00f3 la proporci\u00f3n de quienes pensaban que la sociedad mexicana ser\u00eda diferente en los pr\u00f3ximos a\u00f1os sin embargo, las expectativas de ni\u00f1os y j\u00f3venes resultan m\u00e1s optimistas. (Cuadro 6)<br>\nCuadro 6<br>\n<strong><em> <\/em><\/strong><br>\n<strong><em>Vida y sociedad<\/em><\/strong><\/p>\n<table border=\"1\" cellspacing=\"1\" cellpadding=\"4\" width=\"477\">\n<tbody><\/tbody>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"50%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\"><strong>\u00bfPiensas que la sociedad ser\u00e1 distinta para el pr\u00f3ximo milenio?<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td colspan=\"2\" width=\"26%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\">\n<\/p><p align=\"center\"><strong>Ni\u00f1os<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td colspan=\"2\" width=\"24%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\">\n<\/p><p align=\"center\"><strong>J\u00f3venes<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"50%\" valign=\"top\"><\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\"><strong>1997<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>%<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"12%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\"><strong>2000<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>%<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"12%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\"><strong>1997<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>%<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"12%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\"><strong>2000<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>%<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"50%\" valign=\"top\"><\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><\/td>\n<td width=\"12%\" valign=\"top\"><\/td>\n<td width=\"12%\" valign=\"top\"><\/td>\n<td width=\"12%\" valign=\"top\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"50%\" valign=\"top\">S\u00ed<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">73<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"12%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">60<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"12%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">76<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"12%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">56<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"50%\" valign=\"top\">Mejor<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">71<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"12%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">83<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"12%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">40<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"12%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">70<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"50%\" valign=\"top\">Peor<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">26<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"12%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">12<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"12%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">53<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"12%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">26<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<tbody><\/tbody>\n<\/table>\n<p>Al contrario de los ni\u00f1os, los j\u00f3venes se sienten m\u00e1s participativos dentro de su familia, ello se refleja en el modo como piensan educar a sus hijos. Los ni\u00f1os aseguran que los educar\u00edan diferente a como ellos est\u00e1n siendo educados, y los j\u00f3venes tratar\u00edan de combinar el tipo de educaci\u00f3n que recibieron con la que piensan ser\u00eda la ideal.<br>\nLa mayor\u00eda asiste a la escuela y quiere estudiar una carrera profesional (recuerde que no hablamos de localidades rurales), pero es preocupante que m\u00e1s de 15% de los j\u00f3venes entre 13 y 18 a\u00f1os y 9% de los ni\u00f1os no asista a la escuela.<br>\nEntre las carreras de inter\u00e9s destacan: medicina, leyes, docencia, arquitectura, ingenier\u00eda y computaci\u00f3n. Vale la pena comentar que, aunque no alcanzan el 1%, algunos j\u00f3venes aspiran a profesiones no calificadas como alba\u00f1iles o trabajadoras dom\u00e9sticas; proyectado al universo de entrevistados hablamos de 10,000 casos. La buena noticia es que tenemos a casi 20,000 mexicanos entre 13 y 18 a\u00f1os que aspiran a ser presidente del pa\u00eds.<br>\nAdem\u00e1s de la instrucci\u00f3n escolar, una cuarta parte de los ni\u00f1os y casi 80% de los j\u00f3venes recibe clases particulares de idiomas o regularizaci\u00f3n.<br>\nTambi\u00e9n aument\u00f3 la informaci\u00f3n que reciben los j\u00f3venes sobre educaci\u00f3n sexual; la escuela y los padres siguen figurando como principales fuentes de informaci\u00f3n, pero la apertura de los medios de comunicaci\u00f3n e Internet ha contribuido de manera importante.<br>\nLa generaci\u00f3n 2k se muestra menos preocupada por su futuro en comparaci\u00f3n con a\u00f1os anteriores: actualmente sus principales preocupaciones giran en torno a la familia, el trabajo, la educaci\u00f3n y, a diferencia de a\u00f1os anteriores, por nuevos motivos como el matrimonio. A los ni\u00f1os empiezan a preocuparles aspectos econ\u00f3micos, muerte y accidentes; a los j\u00f3venes, no llegar a alcanzar sus objetivos y la incertidumbre que supone el futuro.<br>\nTres cuartas partes piensan que el matrimonio es una instituci\u00f3n que prevalecer\u00e1 con el paso del tiempo, opini\u00f3n fortalecida a principios de 2000. Respecto a roles familiares, la mayor\u00eda apoya que hombre y mujer tengan o compartan las mismas responsabilidades, dentro y fuera del hogar. L\u00f3gicamente, encontramos que m\u00e1s amas de casa han decidido trabajar tiempo completo fuera de casa, sobre todo madres con hijos entre 7 y 12 a\u00f1os, las m\u00e1s reacias a hacerlo. La reacci\u00f3n ante ello tambi\u00e9n resulta l\u00f3gica, los ni\u00f1os piensan que sus madres deben estar en casa y los j\u00f3venes que deben salir a trabajar.<br>\nLlama la atenci\u00f3n que la tercera parte de los j\u00f3venes apoya la idea de independizarse y vivir fuera de casa; seg\u00fan ellos, la edad apropiada para hacerlo es entre los 17 y 22 a\u00f1os.<br>\nEn cuanto a las cualidades m\u00e1s valoradas en una persona, admiran la honestidad y franqueza ante todas las cosas. En porcentajes similares la amistad, confianza, lealtad, inteligencia y responsabilidad.<br>\nComparado con otros a\u00f1os, en el 2000 destacaron el alto \u00edndice de desinter\u00e9s pol\u00edtico en j\u00f3venes de 17 y 18 a\u00f1os y la falta de identificaci\u00f3n con un partido, situaci\u00f3n asociada con el abstencionismo (que disminuy\u00f3 respecto al de hace tres a\u00f1os). Seg\u00fan las cifras, el PRI es l\u00edder entre los j\u00f3venes que dentro de dos o tres a\u00f1os podr\u00e1n votar. El PRD, en cambio, parece haberse quedado en la contienda.<br>\nLa mayor\u00eda recibe un ingreso semanal para sus gastos: transportes, alimentos, bebidas el promedio en los ni\u00f1os es de $47 pesos y en los j\u00f3venes $113. Por otro lado, 20% de los j\u00f3venes trabaja y recibe semanalmente un promedio de $263 pesos. Poco m\u00e1s de la mitad de ambos segmentos ahorra parte de sus ingresos, aunque apenas 10% recurre a una instituci\u00f3n bancaria \u00be hace 3 a\u00f1os eran 17%\u00be (Cuadro 7). Recuperar e incrementar el n\u00famero de cuentahabientes de este segmento de mercado representa o podr\u00eda representar un reto para las instituciones bancarias.<br>\nCuadro 7<br>\n<strong><em> <\/em><\/strong><br>\n<strong><em>Ingresos y ahorros<\/em><\/strong><\/p>\n<table border=\"1\" cellspacing=\"1\" cellpadding=\"4\" width=\"392\">\n<tbody><\/tbody>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\">\n<\/p><p align=\"center\"><strong>7-18 a\u00f1os<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\"><strong>1995<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>%<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\"><strong>1997<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>%<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\"><strong>2000<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>%<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\"><\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\">Recibe un ingreso semanal<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">88<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">89<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">85<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\">Tiene trabajo fuera de casa*<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">20<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">16<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">18<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\">Ahorra parte de su ingreso<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">61<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">63<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">56<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\">Nivel de ahorro actual<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">39<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">44<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">43<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\">Posesi\u00f3n cuenta bancaria<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">10<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">17<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">10<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\"><\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\"><span style=\"font-size: x-small;\"> <\/span><br>\n<span style=\"font-size: x-small;\">* 13-18 a\u00f1os<\/span><\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<tbody><\/tbody>\n<\/table>\n<p>Para finalizar, la preocupaci\u00f3n por el medio ambiente a principios de 2000 es menor que la registrada en 1995. En ni\u00f1os, j\u00f3venes y adultos el medio ambiente empieza a quedarse de lado. La mayor\u00eda piensa que es un problema que deber\u00edamos resolver todos, pero conforme transcurre el tiempo atribuye mayor responsabilidad al gobierno.<\/p>\n<p class=\"subtit\"><strong>LOS NI\u00d1OS Y LOS \u00abTALK SHOWS\u00bb<\/strong><\/p>\n<p>Al paso de los a\u00f1os se mantiene estable la exposici\u00f3n a la televisi\u00f3n, tanto abierta como cerrada. El n\u00famero de radioescuchas cae a principios de 2000 al igual que la incidencia de lectura de medios impresos, revistas, comics y peri\u00f3dicos. (Cuadro 8)<br>\nCuadro 8<br>\n<strong><em> <\/em><\/strong><br>\n<strong><em>\u00bfQu\u00e9 papel juegan los medios?<\/em><\/strong><\/p>\n<table border=\"1\" cellspacing=\"1\" cellpadding=\"4\" width=\"392\">\n<tbody><\/tbody>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\"><strong>Exposici\u00f3n y lectura<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>7-18 a\u00f1os<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\"><strong>1995<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>%<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\"><strong>1997<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>%<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\"><strong>2000<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>%<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\"><\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\">T.V. abierta<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">99<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">98<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">98<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\">T.V. por cable o se\u00f1al (1)<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">\u2013<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">87<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">85<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\">Radio<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">91<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">90<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">84<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\"><em> <\/em><br>\n<em>Comics<\/em><\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">63<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">54<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">35<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\">Revistas (2)<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">62<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">53<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">48<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\">Prensa (2)<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">60<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">57<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">44<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\"><\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\"><\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\"><strong>hrs.<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\"><strong>hrs.<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\"><strong>hrs.<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\">Televisi\u00f3n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">3:06<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">2:55<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">3:40<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\">Radio<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">3:06<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">2:38<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">2:39<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\">Usa videocassettera<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">2:15<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">2:04<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">2:02<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\">Juega videojuegos<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">1:50<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">1:39<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">1:64<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\"><\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong><br>\n<strong>(2) 13-18 a\u00f1os<\/strong><\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\"><strong>%<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\"><strong>%<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\"><strong>%<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\"><em> <\/em><br>\n<em>Eres<\/em><\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">39<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">34<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">19<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\"><em> <\/em><br>\n<em>TV y Novelas<\/em><\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">21<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">16<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">21<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\"><em> <\/em><br>\n<em>T\u00fa <\/em><\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">2<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">5<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">20<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\"><strong><em> <\/em><\/strong><br>\n<strong><em>Comics <\/em>(7-18 a\u00f1os)<\/strong><\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\">Walt Disney<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">14<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">22<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">26<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\">Hombre Ara\u00f1a<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">4<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">12<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">11<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"57%\" valign=\"top\">Batman<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">4<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">9<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"14%\" valign=\"top\">\n<p align=\"right\">12<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<tbody><\/tbody>\n<\/table>\n<p><span style=\"font-size: x-small;\">(1) Tienen servicio de T.V. por cable<\/span><br>\n<span style=\"font-size: x-small;\"> <\/span><br>\nDe acuerdo con los resultados de IBOPE, no muy alejados de los nuestros, la generaci\u00f3n 2k pasa frente al televisor 28 horas semanales (4 horas promedio al d\u00eda), o sea, m\u00e1s de un d\u00eda completo sin dormir, ir a la escuela ni hacer absolutamente nada m\u00e1s que ver la televisi\u00f3n. El tiempo de exposici\u00f3n disminuye de 4 a 3 horas 43 minutos en el segmento de los que tienen televisi\u00f3n cerrada o pagada, casi siempre de los niveles socioecon\u00f3micos medio y alto.<br>\nSeg\u00fan IBOPE, sus preferencias televisivas se concentran b\u00e1sicamente en cinco g\u00e9neros: caricaturas, telenovelas, programas c\u00f3micos, de drama y debate. \u00c9ste \u00faltimo caso es preocupante, pues para los ni\u00f1os ya son m\u00e1s importantes los talk shows que Tatiana o Chabelo. Los programas de debate se han posicionado entre los 5 primeros lugares desplazando g\u00e9neros tal vez m\u00e1s apropiados para su edad, como deportes, pel\u00edculas, programas musicales, etc\u00e9tera.<br>\nLos programas culturales est\u00e1n por debajo de los programas de telemercadeo. Sin embargo, al analizar los canales en televisi\u00f3n cerrada, Discovery Channel \u00be canal cultural\u00be permanece entre los 5 primeros programas de preferencia desde hace 3 a\u00f1os. En la televisi\u00f3n abierta es donde los programas culturales no tienen audiencia. La pregunta es si programas de este tipo deber\u00edan estar en la televisi\u00f3n abierta para que pudieran quedar, por lo menos, arriba de los de telemercadeo.<br>\nConviene subrayar de nuevo que estos resultados reflejan un panorama general a nivel nacional que, si se analizara con alguna variable demogr\u00e1fica en particular, seguramente cambiar\u00eda.<\/p>\n<p class=\"subtit\"><strong>ESTILO DE VIDA<\/strong><\/p>\n<p>A fin de encontrar una forma diferente de ver el mercado, hemos identificado grupos de personas con un determinado comportamiento. Una nueva alternativa de segmentaci\u00f3n a partir del estudio de valores y actitudes que permiten predecir futuros patrones de comportamiento social y de compra.<br>\nCon base en la informaci\u00f3n obtenida, encontramos cuatro grupos o estilos de vida: triunfadores, conservadores, extrovertidos y nihilistas (hemos definido a estos \u00faltimos como aquellos que niegan la existencia de valores y realidades).<br>\nAl paso de los a\u00f1os (95-97-00), el \u00fanico grupo que ha permanecido estable en la proporci\u00f3n que representa del total de ni\u00f1os y j\u00f3venes es el de conservadores. El resto ha crecido o disminuido, seg\u00fan muestran sus perfiles psicogr\u00e1ficos (Cuadro 9).<br>\nCuadro 9<\/p>\n<p align=\"center\"><strong><em>Perfil psicogr\u00e1fico<\/em><\/strong><\/p>\n<table border=\"1\" cellspacing=\"1\" cellpadding=\"4\" width=\"576\">\n<tbody><\/tbody>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"25%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\"><strong>Triunfadores<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>28 27 23%<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"25%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\"><strong>Conservadores<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>23 25 26%<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"25%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\"><strong>Extrovertidos<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>24 25 20%<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"25%\" valign=\"top\"><strong> <\/strong>\n<p align=\"center\"><strong>Nihilistas<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>25 22 31%<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"25%\" valign=\"top\">L\u00edderes en su grupo de amigos<\/td>\n<td width=\"25%\" valign=\"top\">T\u00edpicos \u00abseguidores\u00bb en su grupo<\/td>\n<td width=\"25%\" valign=\"top\">No aceptan f\u00e1cilmente la autoridad, se consideran l\u00edderes entre sus amigos<\/td>\n<td width=\"25%\" valign=\"top\">Ap\u00e1ticos ante la vida<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"25%\" valign=\"top\">Arriesgados, luchan por lo que quieren<\/td>\n<td width=\"25%\" valign=\"top\">Fuerte aversi\u00f3n a riesgos e inestabilidad<\/td>\n<td width=\"25%\" valign=\"top\">Sienten que la vida y el trato de sus padres deber\u00edan ser mejores<\/td>\n<td width=\"25%\" valign=\"top\">Asumen riesgos pero rehuyen las responsabilidades<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"25%\" valign=\"top\">Introspectivos y de alta autoestima<\/td>\n<td width=\"25%\" valign=\"top\">De baja autoestima<\/td>\n<td width=\"25%\" valign=\"top\">Amigables, alegres, desorganizados e irresponsables<\/td>\n<td width=\"25%\" valign=\"top\">Materialistas, ambiciosos, flojos y ego\u00edstas. Est\u00e1n conscientes de su baja autoestima<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"25%\" valign=\"top\">Piensan y planean su futuro. Altas posibilidades de alcanzar sus metas personales y econ\u00f3micas<\/td>\n<td width=\"25%\" valign=\"top\">Austeros en su forma de ser y conducirse. Acceder poco a lujos y actividades sociales los hace introvertidos<\/td>\n<td width=\"25%\" valign=\"top\">La diversi\u00f3n es una actividad distintiva de este grupo<\/td>\n<td width=\"25%\" valign=\"top\">Pesimistas y preocupados por el futuro, sin grandes expectativas<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"25%\" valign=\"top\">Abiertos a nuevos roles de pareja y a favor de que la mujer trabaje<\/td>\n<td width=\"25%\" valign=\"top\">Se entristecen f\u00e1cilmente y les preocupa la soledad<\/td>\n<td width=\"25%\" valign=\"top\">No son religiosos ni aprueban del todo que la mujer trabaje<\/td>\n<td width=\"25%\" valign=\"top\">Necesitan tener dinero para llegar a ser importantes<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"25%\" valign=\"top\">Alto inter\u00e9s en la tecnolog\u00eda e intereses actuales<\/td>\n<td width=\"25%\" valign=\"top\">Fuerte apego a la familia y la religi\u00f3n e inconformes con que la mujer trabaje<\/td>\n<td width=\"25%\" valign=\"top\">Fuerte inter\u00e9s en la moda y la m\u00fasica<\/td>\n<td width=\"25%\" valign=\"top\">Alto nivel de conflicto con sus padres y tradicionales en los roles de pareja<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"25%\" valign=\"top\">Leales a las marcas conocidas<\/td>\n<td width=\"25%\" valign=\"top\">Eligen marcas conocidas<\/td>\n<td width=\"25%\" valign=\"top\">Prueban distintas marcas aunque est\u00e9n satisfechos con las actuales<\/td>\n<td width=\"25%\" valign=\"top\">Principales consumidores de productos chatarra y bebidas alcoh\u00f3licas<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"25%\" valign=\"top\">Innovadores en el uso y consumo de nuevos productos<\/td>\n<td width=\"25%\" valign=\"top\">No prueban nuevas marcas aunque prometan superar sus expectativas<\/td>\n<td width=\"25%\" valign=\"top\">Les gusta ser innovadores y tener productos de marcas prestigiadas<\/td>\n<td width=\"25%\" valign=\"top\">Fuertemente atra\u00eddos por lo glamoroso y marcas nuevas o reconocidas<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<tbody><\/tbody>\n<\/table>\n<p><strong>LA GENERACI\u00d3N 2K: NO SOLEMNIDAD, S\u00cd INSOLENCIA<\/strong><br>\nLa generaci\u00f3n 2k se puede entender como una nueva sociedad que emerge, a ra\u00edz de la crisis, conociendo, afrontando y aprendiendo a vivir realidades adultas antes de tiempo; poniendo fin a la solemnidad y dando paso a la insolencia; abierta al cambio \u00be aunque sin abandonar algo de temor y reserva\u00be , confiada en su capacidad para reaccionar una vez m\u00e1s. Ni\u00f1os y j\u00f3venes exigen honestidad y honradez por sobre todas las cosas; adoptan una actitud m\u00e1s racional, e incluso ego\u00edsta, como consumidores, ciudadanos y miembros de familia; albergan la esperanza de cambiar el rumbo de su vida, familia y pa\u00eds, defendiendo sus derechos e intereses con la valent\u00eda \u00be que a su modo de ver\u00be le falt\u00f3 a los adultos.<br>\nConocer su perfil psicogr\u00e1fico ciertamente aportar\u00e1 elementos valiosos en el dise\u00f1o de una estrategia de comunicaci\u00f3n exitosa. Analizar tendencias sociales y estilos de vida ha permitido a muchos grandes l\u00edderes del mercado anticipar los cambios que habr\u00edan de suscitarse y reorientar oportunamente sus estrategias de marketing a fin de obtener, conservar o incrementar dicho liderazgo. Lo m\u00e1s importante es el valor o la ventaja competitiva que implica conocer hacia d\u00f3nde apunta la tendencia social y de consumo, anticipar dicha din\u00e1mica, identificar qui\u00e9nes son y ser\u00e1n los principales factores o promotores del cambio y contar con las herramientas informativas que permitan encontrar la mejor manera de cubrir las necesidades y expectativas del futuro.<br>\nDebemos recibir el siglo XXI conscientes de que:<br>\n* Las estrategias de marketing aplicadas en los noventa no necesariamente podr\u00e1n aplicarse con \u00e9xito en el 2000.<br>\n* Las crisis econ\u00f3micas generan cambios radicales en estructuras sociales y patrones de compra y consumo, que generalmente se transmiten de padres a hijos.<br>\n* La transici\u00f3n en los estilos de vida sugiere cambios importantes de estrategia.<br>\n* La sociedad mexicana demostr\u00f3 su deseo de cambiar el rumbo de las cosas al decidir ejercer su voz y voto el pasado 2 de julio.<br>\n* Estamos frente a un nuevo mercado, con mentalidad y expectativas nuevas.<br>\n* A la generaci\u00f3n del 2000 tendremos que convencerla con hechos, no con palabras ni promesas s\u00f3lo realidades.<br>\n<strong> <\/strong><\/p>\n<\/body><button class=\"simplefavorite-button has-count\" data-postid=\"25211\" data-siteid=\"1\" data-groupid=\"1\" data-favoritecount=\"0\" style=\"\">Leer despu\u00e9s <i class=\"sf-icon-star-empty\"><\/i><span class=\"simplefavorite-button-count\" style=\"\">0<\/span><\/button>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&iquest;C&oacute;mo ser&aacute; el marketing del siglo XXI? &iquest;Los ni&ntilde;os y j&oacute;venes de hoy deber&aacute;n ser tratados de la misma manera que la actual generaci&oacute;n de adultos? 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