{"id":22622,"date":"1996-09-01T00:00:00","date_gmt":"1996-09-01T00:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/192.168.1.157\/istmo\/?p=22622"},"modified":"1996-09-01T00:00:00","modified_gmt":"1996-09-01T00:00:00","slug":"la_magia_de_la_cifra","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dim-id.com\/pruebaentradas2023\/1996\/09\/01\/la_magia_de_la_cifra\/","title":{"rendered":"La magia de la cifra"},"content":{"rendered":"<button class=\"simplefavorite-button has-count\" data-postid=\"22622\" data-siteid=\"1\" data-groupid=\"1\" data-favoritecount=\"0\" style=\"\">Leer despu\u00e9s <i class=\"sf-icon-star-empty\"><\/i><span class=\"simplefavorite-button-count\" style=\"\">0<\/span><\/button><body><p>No existe una definici\u00f3n ir\u00f3nica de la geolog\u00eda o de la astronom\u00eda, pero, respecto a la estad\u00edstica tales definiciones abundan: \u201cla forma m\u00e1s elaborada de la mentira\u201d, \u201cel medio de demostrar lo que se quiera\u201d o \u201cel arte de precisar las cosas que se ignoran\u201d. Tanta agudeza es la reacci\u00f3n inevitable del desconocimiento. Que el uso de estad\u00edsticas puede ser un instrumento para mentir, es evidente; pero lo mismo ocurre con tantos otros medios de expresi\u00f3n: un h\u00e1bil montaje de im\u00e1genes verdaderas puede servir para crear algo que nunca ha sucedido. Pero no es el instrumento al que se debe recriminar, sino a quien se sirve de \u00e9l.<\/p>\n<p class=\"subtit\"><strong>CUANDO LOS N\u00daMEROS SON PELIGROSOS<\/strong><\/p>\n<p>Lo peligroso de la cifra es que posee cierto poder m\u00e1gico, que parece conferirle un car\u00e1cter irrefutable. A t\u00edtulo ilustrativo, Alfred Sauvy refiere la siguiente an\u00e9cdota. Un candidato al t\u00edtulo de bachiller ha sido recomendado calurosamente a los examinadores. El profesor de Historia pregunt\u00f3 algo que consideraba f\u00e1cil: la toma de Constantinopla. Y como la respuesta inmediata fue: \u201c1789\u201d, el catedr\u00e1tico salv\u00f3 la situaci\u00f3n respondiendo: \u201cLa fecha que usted cita es correcta, pero no se relaciona exactamente con el hecho a que me refer\u00eda\u201d. Un fen\u00f3meno parecido se produce con frecuencia respecto a las cifras que se citan. En vez de examinarlas correctamente para ver qu\u00e9 conclusiones pueden extraerse de ellas, se buscan las cifras m\u00e1s apropiadas para \u201cdemostrar\u201d una idea preconcebida. Y, como recuerda el autor antes citado, \u201clas cifras son seres ingenuos que confiesan con facilidad, sin necesidad de ser sometidos a tortura\u201d.<br>\nPor eso, la encuesta exige no s\u00f3lo la neutralidad de sus autores, sino tambi\u00e9n un an\u00e1lisis inteligente y honrado de sus resultados, para no hacerle decir lo que no dice o quedarse en la informaci\u00f3n m\u00e1s superficial. Lo m\u00e1s f\u00e1cil es establecer el porcentaje de los diversos tipos de respuestas a cada pregunta. Sin embargo, la significaci\u00f3n de estos porcentajes es a menudo dudosa, pues al comparar las respuestas a diversas preguntas, las conclusiones pueden ser dif\u00edcilmente conciliables o incluso contradictorias. Quiz\u00e1 en esos casos la encuesta refleja el hecho de que con cierta frecuencia la gente se contradice, lo cual indica al menos la precariedad de ciertas opiniones.<br>\nPara profundizar en el an\u00e1lisis de los resultados habr\u00e1 que dar un paso m\u00e1s: \u00bfc\u00f3mo responden a la segunda pregunta los que han contestado s\u00ed\/no a la primera? As\u00ed podr\u00e1 advertirse si, para las personas interrogadas, ambas cuestiones son independientes o est\u00e1n estrechamente ligadas. Pero cuantas m\u00e1s sean las preguntas, m\u00e1s dif\u00edcil ser\u00e1 establecer relaciones y llegar a una interpretaci\u00f3n correcta del conjunto.<br>\nEsta dificultad ha movido a poner en pr\u00e1ctica tratamientos m\u00e1s elaborados, que permiten hacerse una idea m\u00e1s exacta de la significaci\u00f3n de una encuesta estad\u00edstica. Por diversos caminos, todos estos m\u00e9todos de an\u00e1lisis pretenden lo mismo: sustituir los resultados cifrados por otros resultados, generalmente m\u00e1s cualitativos y menos numerosos, pero m\u00e1s f\u00e1cilmente interpretables. No es posible explicar aqu\u00ed estos m\u00e9todos algunos de los m\u00e1s importantes son la tipolog\u00eda, segmentaci\u00f3n, an\u00e1lisis factorial de las correspondencias, an\u00e1lisis discriminante, pero su misma existencia indica que la interpretaci\u00f3n de una encuesta no es tan evidente como pudiera parecer. De ah\u00ed que la explicaci\u00f3n a las conclusiones de una encuesta exija una cautelosa prudencia que, desgraciadamente, no es virtud de todos los comentaristas.<\/p>\n<p class=\"subtit\"><strong>ENCUESTAS BIEN PORTADAS<\/strong><\/p>\n<p>En cualquier caso, habr\u00eda que distinguir claramente entre dos usos de las encuestas. Unas no pretenden m\u00e1s que medir la opini\u00f3n, poner de manifiesto las actitudes de los ciudadanos, sin calificar a esa opini\u00f3n correcta o equivocada. Estos resultados pueden ser una informaci\u00f3n valiosa para quien debe tomar decisiones: por ejemplo, servir\u00e1n para que un gobierno se decida a adoptar una medida que consideraba impopular y que no lo es, o le revelar\u00e1n un peligroso descontento que es preciso detener.<br>\nEn cambio, un mal uso de las encuestas ser\u00eda erigir a la opini\u00f3n p\u00fablica en una especie de tribunal o de asamblea de expertos. Al proponerle cuestiones que no forman parte de sus preocupaciones reales o que no son de su competencia, se crea una imagen artificial de la opini\u00f3n p\u00fablica. \u201cRecordemos advert\u00eda Spengler que la unidad de pareceres en cosas que no se han presentado a\u00fan como problem\u00e1ticas, lo mismo puede demostrar la generalidad de una verdad que la generalidad de un error\u201d.<br>\nYa hace muchos siglos, Plat\u00f3n aseguraba que a partir de la opini\u00f3n no pod\u00eda llegarse a nada realmente valioso desde el punto de vista del conocimiento. Me hizo pensar en ello la lectura de una encuesta nacional que reflejaba los conocimientos econ\u00f3micos de los ciudadanos. Sin pretender ahora un an\u00e1lisis detenido de los resultados, lo cual exigir\u00eda las precisiones se\u00f1aladas antes, cabe al menos apuntar el nivel en que se mueve este tipo de econom\u00eda \u201cpara andar en casa\u201d. S\u00f3lo el 21.5% identificaba el nivel de vida con el \u201c\u00edndice comparativo de la calidad de vida de un pa\u00eds\u201d, mientras que el 23.2% lo confund\u00eda con el costo de la vida; a pesar de que todo el mundo habla de \u201ccoyuntura econ\u00f3mica\u201d s\u00f3lo el 17.2% acertaba a definirla como \u201csituaci\u00f3n de la econom\u00eda en un momento determinado\u201d; y al preguntar por los conceptos de inflaci\u00f3n, pleno empleo, coyuntura econ\u00f3mica y nivel de vida, la proporci\u00f3n de personas que no eran capaces de elegir entre las varias alternativas propuestas a cada cuesti\u00f3n, exced\u00eda con mucho a la de quienes indicaban la correcta. Las razones de este desconocimiento se prestar\u00edan a m\u00faltiples interpretaciones: desinter\u00e9s del hombre de la calle por temas que le afectan tan directamente, carencia de informaci\u00f3n, falta de participaci\u00f3n activa en la vida p\u00fablica, incapacidad de los pol\u00edticos y periodistas para utilizar un lenguaje comprensible a todos\u2026 En cualquier caso, vista tal situaci\u00f3n, \u00bfde qu\u00e9 nos servir\u00eda una encuesta en la que se preguntara a la gente si, a su juicio, la actual coyuntura econ\u00f3mica es buena o mala, o si el nivel de vida ha mejorado en los \u00faltimos cinco a\u00f1os?<br>\n<strong>\u00bfQUI\u00c9N LLEVA EL TIM\u00d3N?<\/strong><br>\nDesde luego no se debe gobernar de espaldas a la opini\u00f3n p\u00fablica. Hay que tener en cuenta lo que desean los ciudadanos, satisfacer su derecho a la informaci\u00f3n y gobernar con razones y votos. Pero el papel del pol\u00edtico no es el del empresario que encarga una investigaci\u00f3n de mercado para saber qu\u00e9 producto comprar\u00e1n m\u00e1s f\u00e1cilmente los consumidores. En defensa de los sondeos de opini\u00f3n, Alfred Grosser recuerda que \u201cla democracia es tambi\u00e9n el derecho a actuar para cambiar la opini\u00f3n o de tomar medidas, de momento impopulares, aun cuando se sometan al veredicto de la elecci\u00f3n siguiente\u201d. Y ejemplifica con dos casos europeos: antes de que el general De Gaulle anunciara que Francia se retiraba de la OTAN, los sondeos mostraban que la mayor\u00eda de los franceses eran hostiles a tal decisi\u00f3n. Pero los sondeos ulteriores reflejaron que la mayor\u00eda de los ciudadanos aprobaban la acci\u00f3n del jefe del Estado. Lo mismo ocurri\u00f3 antes y despu\u00e9s de que Inglaterra solicitara la entrada al Mercado Com\u00fan. Un gobernante o un partido que elaborara su programa s\u00f3lo en funci\u00f3n de las encuestas, carecer\u00eda de talla pol\u00edtica estimable.<br>\nAdem\u00e1s, los sondeos reflejan generalmente las reacciones ante hechos ya sucedidos. Pero un gobernante no s\u00f3lo debe tener en cuenta estas reacciones, sino que tambi\u00e9n debe prevenir, dar muestras de imaginaci\u00f3n pol\u00edtica, se\u00f1alar las prioridades y convencer a la opini\u00f3n. Sin duda, la historia est\u00e1 llena de tiranos que han gobernado a espaldas del pueblo y para desgracia de \u00e9ste; pero tambi\u00e9n demuestra el acierto de decisiones que fueron impopulares en su \u00e9poca. \u201cGobernar por encuestas observa Maurice Druon, pertinaz cr\u00edtico de los abusos de esta t\u00e9cnica es ponerse a remolque. El tema es viejo. Ya se reprochaba a Pericles no ser un verdadero dem\u00f3crata porque pretend\u00eda guiar a su pueblo en vez de seguirle. Pericles ha dado su nombre a un siglo; dio a Atenas el poder y la gloria, y ha dejado a la humanidad el Parten\u00f3n\u201d.<\/p>\n<p class=\"subtit\"><strong>OPINI\u00d3N Y VERDAD<\/strong><\/p>\n<p>Un pol\u00edtico que despreciara el sentir de los ciudadanos ser\u00eda un insensato o un aspirante a dictador; pero aqu\u00e9l cuyo \u00fanico norte fuera adaptarse a las incesantes fluctuaciones de la opini\u00f3n revelar\u00eda una notoria incapacidad para la direcci\u00f3n pol\u00edtica. Igualmente la ley debe tener en cuenta la realidad social, pero tampoco puede limitarse a sancionar lo que se hace, sino aspirar a mejorarlo. En todo caso, la democracia no se basa en las encuestas, sino en las consultas electorales y en los \u00f3rganos de representaci\u00f3n que salen de ellas.<br>\nLas encuestas, como todo instrumento, pueden prestar al hombre servicios valiosos o volverse contra \u00e9l. El peligro empieza cuando la ciencia de la opini\u00f3n intenta convertirse en creadora de la verdad, cuando se transforma lo que \u201cse opina\u201d en lo que \u201ces\u201d o, pero a\u00fan, en lo que necesariamente \u201cdebe ser\u201d. En esos casos, m\u00e1s vale atenerse al consejo de S\u00e9neca en su Ep\u00edstola a Lucilium: \u201cPesa las opiniones, no las cuentes\u201d.<\/p>\n<\/body><button class=\"simplefavorite-button has-count\" data-postid=\"22622\" data-siteid=\"1\" data-groupid=\"1\" data-favoritecount=\"0\" style=\"\">Leer despu\u00e9s <i class=\"sf-icon-star-empty\"><\/i><span class=\"simplefavorite-button-count\" style=\"\">0<\/span><\/button>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La proliferaci&oacute;n de las encuestas ha motivado reacciones dispares: mientras algunos les niegan toda credibilidad, otros conf&iacute;an en ellas con una fe ciega. 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