{"version":"1.0","provider_name":"Revista ISTMO","provider_url":"https:\/\/dim-id.com\/pruebaentradas2023","author_name":"Ana Paula Nacif","author_url":"https:\/\/dim-id.com\/pruebaentradas2023\/author\/ana-paula-nacif\/","title":"La Inteligencia Artificial no amenaza el empleo","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"5yE425llel\"><a href=\"https:\/\/dim-id.com\/pruebaentradas2023\/2017\/05\/16\/la-inteligencia-artificial-no-amenaza-el-empleo\/\">La Inteligencia Artificial no amenaza el empleo<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/dim-id.com\/pruebaentradas2023\/2017\/05\/16\/la-inteligencia-artificial-no-amenaza-el-empleo\/embed\/#?secret=5yE425llel\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8220;La Inteligencia Artificial no amenaza el empleo&#8221; &#8212; Revista ISTMO\" data-secret=\"5yE425llel\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/dim-id.com\/pruebaentradas2023\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n<\/script>\n","thumbnail_url":"https:\/\/dim-id.com\/pruebaentradas2023\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/IS349_ARTDIR_NACIF.jpg","thumbnail_width":1037,"thumbnail_height":480,"description":"M\u00e1s que sustituirnos, la Inteligencia Artificial y el avance tecnol\u00f3gico promover\u00e1n la creaci\u00f3n de nuevos puestos de trabajo, para lo cual las sociedades, las empresas y las instituciones educativas deben prepararse. El camino a la innovaci\u00f3n, la Inteligencia Artificial (IA), la automatizaci\u00f3n de tareas y la rob\u00f3tica generan inevitablemente cambios en la forma de trabajo que pueden ser vistos como una amenaza o sustituci\u00f3n de empleos. Pero, a pesar de que se afirma que la automatizaci\u00f3n acabar\u00e1 con 47% de los empleos actuales en 10 a\u00f1os, lo cierto es que tambi\u00e9n se generar\u00e1n otros nuevos. En este panorama, conocido como cuarta revoluci\u00f3n industrial, las ocupaciones que se crear\u00e1n exigir\u00e1n profesionales muy calificados. Seg\u00fan la consultora IDC, el mercado de la IA alcanzar\u00e1 en 2020 un volumen de 60,000 millones de d\u00f3lares (mdd) en todo el mundo, cifra que se traducir\u00e1 en la creaci\u00f3n de miles de empleos. Estos empleos ser\u00e1n tanto para las nuevas generaciones como para aquellos que se empe\u00f1en en mantener la actualizaci\u00f3n de sus habilidades como una constante en sus carreras. Ginni Rometty, CEO de IBM, ha estado hablando de los efectos que la IA tendr\u00e1 sobre los trabajos. En una conferencia que dio a principios de este a\u00f1o en el Foro Econ\u00f3mico Mundial en Davos, Suiza, puntualiz\u00f3 que los robots no vendr\u00e1n a robar todos nuestros puestos de trabajo, sino a crear nuevos tipos de profesiones y mayor especializaci\u00f3n. \u201cLos avances en la Inteligencia Artificial conducir\u00e1n a formas de trabajo renovadas. Estamos frente a una nueva alianza entre el hombre y la m\u00e1quina\u201d, mencion\u00f3 Ginni. ALIANZAS HOMBRE-M\u00c1QUINA Esto no es un fen\u00f3meno nuevo. En la pel\u00edcula Talentos Ocultos (Hidden Figures), recientemente nominada al Oscar como mejor pel\u00edcula, mejor actriz de reparto y mejor guion adaptado y basado en una historia real, queda al descubierto el secreto de c\u00f3mo un grupo de mujeres afroamericanas, en pleno apartheid, asegur\u00f3 su supervivencia dentro de la NASA y se hizo imprescindible para el funcionamiento de las nuevas tecnolog\u00edas adoptadas por la organizaci\u00f3n. En el momento en que la NASA innov\u00f3 al adquirir su primera computadora de IBM, fue una de las protagonistas quien sinti\u00f3 que su trabajo estaba en riesgo y visualiz\u00f3 que se gestaba una nueva era audaz e hizo los ajustes pertinentes, especializ\u00e1ndose en computaci\u00f3n electr\u00f3nica y programaci\u00f3n Fortran, con lo que ella y sus colegas se hicieron indispensables. Esta cinta revela la historia de un grupo de mujeres que cambiaron los fundamentos de su pa\u00eds al apuntar hacia las estrellas. El filme presenta la determinaci\u00f3n de Katherine Johnson, Dorothy Vaughan y Mary Jackson, tres mujeres cuya mente y habilidades brillantes hicieron posible que el astronauta John Glenn se convirtiera en el primer estadounidense en hacer una \u00f3rbita completa a la Tierra durante la carrera espacial en los a\u00f1os 60. Johnson, Vaughan y Jackson eran verdaderos \u201ctalentos ocultos\u201d, que gracias a que siguieron el camino de la ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas (lo que hoy conocemos como STEM, por sus siglas en ingl\u00e9s), pudieron participar en \u00e1reas que necesitaban urgentemente estos nuevos conocimientos, adem\u00e1s de capacitar a otras mujeres para seguir sus pasos. Seg\u00fan indica la UNESCO, la situaci\u00f3n de las mujeres en carreras STEM, tanto en Am\u00e9rica Latina como en nuestro pa\u00eds, presenta rasgos comunes. Si bien su participaci\u00f3n ha ido en aumento, las mujeres siguen concentradas en algunas ramas y subrrepresentadas en otras. A lo largo de su vida profesional enfrentan obst\u00e1culos y dificultades espec\u00edficas que obedecen tanto a factores intr\u00ednsecos de los modelos y pr\u00e1cticas (caracter\u00edsticos de las instituciones cient\u00edficas y de la industria de tecnolog\u00eda), como a condicionantes socioculturales que limitan su pleno desarrollo. Como resultado, persisten situaciones de discriminaci\u00f3n salarial y laboral, que se expresan en su desempe\u00f1o en tareas y cargos de menor jerarqu\u00eda y en que su presencia es minoritaria en los niveles de decisi\u00f3n. Si analizamos el punto desde una perspectiva de g\u00e9nero, la brecha en la especializaci\u00f3n que exigir\u00e1n las nuevas carreras: ciencia de datos, ciberseguridad, hacking \u00e9tico y ciencia cognitiva, es mayor. El camino de inspiraci\u00f3n, inclusi\u00f3n y nuevos modelos de trabajo a seguir es lo que asegurar\u00e1 que la IA \u2013y todas las carreras del futuro\u2013 tengan el talento suficiente para satisfacer la demanda de expertos que ir\u00e1 en firme aumento. Por ejemplo, sabemos que los ataques de ciberseguridad siguen siendo una amenaza inminente en todo el mundo y los expertos predicen una escasez de 1.5 millones de puestos de seguridad por cubrir hacia 2020. Dirigir a las nuevas generaciones, sobre todo la Generaci\u00f3n Z, a este sector es una forma en que la industria puede abordar la creciente brecha de conocimientos. La Generaci\u00f3n Z, conocida tambi\u00e9n como la primera generaci\u00f3n \u201cdigitalmente nativa\u201d (aquellos nacidos entre 1995 y 2010), replantear\u00e1 la forma en la que se relacionan con la tecnolog\u00eda en el \u00e1mbito del trabajo. Un estudio liderado por el IBM Institute for Business Value, que recopila la opini\u00f3n de 15,000 j\u00f3venes entre 13 y 21 a\u00f1os \u2013residentes en 16 pa\u00edses de todos los continentes\u2013, encontr\u00f3 que esta generaci\u00f3n que aprendi\u00f3 a hacer clic antes de hablar y que ingresar\u00e1 a la universidad con una gran ventaja, representa un valor emergente de 44,000 mdd. De acuerdo con datos de la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y Desarrollo Econ\u00f3micos (OCDE), el n\u00famero de estudiantes en carreras de ciencias duras, como F\u00edsica y Matem\u00e1ticas, se ha reducido a la mitad en algunos de sus pa\u00edses miembros a partir de 1995, mientras que las ingenier\u00edas, biolog\u00eda y temas medioambientales se han mantenido o se han incrementado. La Generaci\u00f3n Z son cerca de 2,000 millones en el mundo y 2% se encuentra ya en edad laboral. Un porcentaje que, a nivel global, alcanzar\u00e1 12% en 2020. \u00bfC\u00d3MO SER VALIOSO ANTE LOS CAMBIOS? Desde nuestras ventanas vemos al futuro, urgi\u00e9ndonos a alcanzarlo. Estimaciones del Foro Econ\u00f3mico Mundial dicen que 65% de los ni\u00f1os que ingresan hoy a la educaci\u00f3n primaria terminar\u00e1 trabajando en nuevos tipos de empleo que hoy ni siquiera existen. Esto quiere decir que, en menos de cinco a\u00f1os, m\u00e1s"}